道大时难合，德高愿却违。
情随湖雁远，兴逐海云飞。
白雪和应寡，朱弦知者希。
问奇惟弟子，寂寞正相依。
注释：
- 道大时难合，德高愿却违。
- “道大”意指道路宽广，难以合拢；”德高”表示道德高尚。这句话表达了作者对于道和德的追求与现实困难之间的矛盾。
- 情随湖雁远，兴逐海云飞。
- “情随湖雁远”指的是随着湖上大雁的远行而产生情感上的遥远；”兴逐海云飞”则是说心情随着海云的飘动而飞翔。这两句话描绘了一幅宁静而自由的景象，表达出作者对远方的向往和内心的平静。
- 白雪和应寡，朱弦知者希。
- “白雪”在这里可能指的是冬天的景象或者某种纯洁美好的事物；”和应寡”则意味着和谐的声音很少出现。”朱弦知者希”指的是懂得欣赏朱弦乐器的人很少，这里用朱弦比喻高洁的品质或才能。整句话反映了一种对和谐美好事物的珍视以及对此的稀有感。
- 问奇惟弟子，寂寞正相依。
- “问奇惟弟子”表明只有弟子能提出疑问，寻求新奇之处；”寂寞正相依”则表示孤独中相互依靠。整句话表达了作者在求知道路上的孤独与坚守，同时也体现了弟子们在学习中的勤奋好问与互相支持。
赏析：
这是一首五言律诗，共四句，每句五个字，韵脚为“微”、“飞”，“稀”。诗人通过对自然景物的描写，展现了他对人生哲理的深刻思考，以及对友情、师生情的真挚赞美。
全诗充满了诗意，语言优美，意境深远。通过“道大时难合，德高愿却违”等诗句，诗人表达了自己追求真理、追求高尚品德的决心，同时也透露出他对于现实困难的无奈和感慨。这种矛盾的情感使得诗歌更加深刻和感人。
“情随湖雁远，兴逐海云飞”等诗句，诗人运用了许多生动的意象，如“湖雁”、“海云”，使得画面显得更加生动和鲜明。这些意象不仅描绘了自然景色的美妙，也表达了诗人的内心情感。
“白雪和应寡，朱弦知者希”等诗句，诗人通过对比和反差，强调了某些事物的稀缺和珍贵。这种手法使得诗歌更加有力和动人。
这首诗是一首充满艺术魅力的作品，通过优美的语言、深刻的主题和生动的意象，展现了诗人对人生的思考和对友情、师生情的赞美。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。