明代薛瑄《舟发辰溪岸》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价古代作品中的人物形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法、表现的意境，态度和作者的情感等多个角度来考核，注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子的理解。重点把握诗句的内容要点，逐项分析。 （1） “客居连市井

【解析】 此题考查诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住意象、关键词句体会诗歌的情感，然后结合题目要求来分析。“连日对秋雨”中的“秋雨”是全诗的中心意象，它贯穿于整首诗中。“客思何”，诗人在连绵不断的秋雨中，感到孤独寂寞，思念家乡和亲人，这既是自然之景，也是诗人心境的真实写照。“泥涂宁出户”，雨水浸湿了道路，出门已不可能；“流潦欲成河”，积水已经漫过了道路，出行更加困难

诗句释义与译文 1. 秋色满平阴：描述了秋天的景色遍布整个平阴地区，充满了秋天的色彩。 2. 秋声处处砧：秋天的声音到处都能听到，如捣衣声等。 3. 离筵对衰草：离别的宴会上面对的是枯萎的草地。 4. 别路绕疏林：离别的路上围绕着稀疏的树林。 5. 白日青霄迥：形容天空非常清澈，太阳高挂于高空。 6. 红云紫极深：描绘了天空中美丽的晚霞。 7. 此行应得意：表示此次出行将会有所成就。 8.

诗句释义： 1. 良夜对床宿 - 描述在夜晚与周司训共寝的情景。 2. 清晨送子行 - 早晨，作者为儿子送行。 3. 西郊雨新霁 - 描述天气晴朗，刚刚下过雨。 4. 古道马频鸣 - 古道上，马儿不断鸣叫。 5. 执手别时话 - 在分别的时刻，两人紧握双手，交谈几句。 6. 挥鞭独往情 - 挥动马鞭，表示自己独自离去的哀伤情感。 7. 相思杳难极 - 思念之情深远无边，难以达到尽头。 8.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的观点态度的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌，整体把握其思想情感；然后逐句分析，在此基础上指出手法，最后结合主旨进行赏评。 “密雨洒如丝”，这两句是写景。诗人描绘了一幅密雨细密如丝的画面。“密雨洒如丝”一句，用比喻的手法形象地写出了雨水密集的特点，给人以朦胧的感觉，为下一句的抒情作了铺垫。“凉风散漫吹”，这一句是写情

久雨遣怀六首 其四 泥泞不可出，茅斋静坐时。 怀贤寻往传，课子诵新诗。 近悟柔为胜，深知巧是非。 雨声杂凉吹，萧飒发清机。 译文： 在连绵的雨中，我无法出门，只能在茅屋中静静地坐着。 我怀念贤人，寻找他们的遗训，教导孩子们诵读新的诗歌。 最近我明白了柔和胜过刚强的道理，也明白了聪明反被聪明误的道理。 雨声夹杂着凉风，令人感觉清爽舒适，仿佛有一股清新的力量在涌动。 赏析：

注释： 久雨遣怀六首 其二：“久雨”是说天气持续下雨，“遣怀”是说抒发内心的愁绪。“六首”是这首诗的标题，共六首，这是第二首。“常苦雨”是说秋天的天气经常下雨，天气总是阴沉。“风气早生寒”是说这种阴冷的天气很快就产生了寒冷的感觉。“小鸟投林急”，是说小鸟儿急忙飞回树林，因为天冷了，它们需要找温暖的地方躲避寒冷。“高鸿下食难”是说大雁们因为天气寒冷，食物稀少，所以很难找到食物

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各项所涉及的选项来判断正误。本诗为陈广文见访时所做。首联“爱客情何厚，肩舆到所居”，是说诗人十分喜爱客人，于是用车把客人拉到了自己家。颈联“樽醪携腊蚁，盘错间春鱼”，写诗人设酒招待客人。尾联“剧谈移永昼，未儗促归途”，写诗人与客人谈得非常高兴，以至于忘记了时间，不想早些回家。 【答案】 ①“爱客”指喜欢结交朋友

注释： 久雨遣怀六首 其六： 长久的雨天让人感到忧愁，我坐在小窗前倾听雨声。灯光的影子照在孤独地吟诵上。谁能理解无边无际的道理？元同不外乎我的心。客居的心情澄净了夜的气，檐下的水流滴出清美的音韵。诗作完成之后没有人再和，思绪悠远思念更加深重。 赏析： 这首诗是一首抒发诗人在久雨中的感慨之作。诗的前两句写诗人独自听雨，灯影、孤吟、无边道、元同心等词句，都表达了诗人的孤寂之情。后四句写诗人在雨中吟诗

【注释】 发云梦二首 其二： 昔闻云梦泽，今泛楚人船。 地远烟迷树，湖平浪拍天。 南风清宪节，北斗烛龙泉。 频向中宵望，武昌何处边。 【赏析】 “发云梦二首”为作者在安陆任上所作，是一首抒情诗。前两首已见《全唐诗》卷四百八十八，本篇与第一首同题异作。此诗写诗人在安陆任职期间，夜泊汉江时所见之景、所感之情。 一、二句，写诗人乘舟行至云梦泽，看到一片辽阔的水面。“昔闻云梦泽”

注释：在寂静的夜晚，雨点打在霜台上，显得格外寂静，而灯光照亮了宪府，深藏不露。新的诗歌虽然很好，但谁能真正理解我的内心呢？ 赏析：诗人通过描绘静夜中的霜台和宪府，以及新诗的创作背景，表达了对知音的渴望。他感叹自己的诗歌虽好，但却难以找到能够理解他的知音，这种无奈的情感深深地触动了读者的心弦

注释：已经看到了兰花的光风转动，应该了解它的九畹之深。勤快地采摘香洁的兰草，持慰美好而善良的心。 赏析：诗的前两句描绘了兰花的生长环境和美丽姿态，后两句则通过赞美兰花的品质，表达了诗人对美好而善良之心的敬仰之情。全诗语言简练，意境深远，富有哲理性

注释解释： 1. 自充楚佩：指自己作为楚国人的身份。楚佩，楚国的佩饰，这里代指楚人。 2. 还曾入孔琴：指曾经参与过孔子的音乐演奏。孔琴，孔子所弹奏的乐器。 3. 寄言采芳者：意思是告诉采集芬芳的人。采芳者，指采集芳香植物的人。 4. 云谷莫辞深：意思是说云谷的深处，不要因为其深邃而感到畏惧。这里的“云”和“谷”都是比喻深远的意思。 赏析： 这首诗是一首描写楚人身份和孔子音乐演奏的诗

卫河冰泮绿波匀，南野春回翠麦新。 淇竹旧曾歌睿圣，柏舟犹自咏夫人。 太师遗表当官路，西伯荒台在水滨。 靡靡遗音今已矣，东风依旧鸟声频。 译文： 卫河上的冰已经融化，绿色的波浪显得格外平匀。南方的田野上春天的气息已经回归，新的小麦绿油油地生长。 淇竹曾经歌颂智慧的圣人，柏舟仍然吟唱贤德的夫人。 太师的遗嘱如同当官的道路，西伯的荒台依然坐落在水边。 那悠扬的歌声已经消逝，但春风依旧吹来鸟儿的鸣叫。

【注释】 1. 管城：即河南府，今洛阳。 2. 西来驿路：指通往洛阳的驿路。京水：指黄河。汴河：指黄河支流汴水。汴水在河南开封附近，与黄河合流。 3. 仆射旧坡：指唐代宰相李德裕（字文饶）曾主持修建的洛阳“东都公园”。今已荒凉。世宗遗冢：指唐穆宗的陵墓。嵯峨：高峻貌。 4. 穹碑：大碑。唐裴度为相时，曾主持修建了一座巨大的碑石，刻有唐穆宗的功德。 【赏析】 此诗首联写中州胜迹，次联写郑州风光

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