北风何萧萧，明月照我床。
仰见鸿雁飞，下视青萍光。
思我同心人，翱翔入帝乡。
帝乡万馀里，双阙云中起。
七政齐玉衡，三公慎调理。
被服睨圣贤，冠佩何翩翩。
及此相交结，岂怨羽翰别。
见龙利文明，贞士持苦节。
【解析】
本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
【注释】
北风：指秋风。萧萧：形容声音悲凉。
明月：指月亮。床：这里比喻心房。
鸿雁：大雁，古人常以鸿雁为信使。
青萍光：青萍，一种浮萍，水面上漂浮的青萍在月光下显得特别明亮。
同心人：指志同道合的朋友。
帝乡：皇帝居住的地方。
七政：指日、月、星、辰，古代称天之四体，即“四时”。
三公：指太师、太傅、太保，都是三公九卿之一，是辅佐帝王处理政务的人。
睨（nì）：斜视。
圣贤：指有道德的君子。
冠佩：帽子和佩饰。
见龙：指龙飞凤舞，喻才高气盛。
文：这里指文章。
苦节：守节不屈。
【译文】
北风啊，吹得多么凄凉，明亮的月光照着我孤独的心房，抬头仰望天上鸿雁成群，俯身看见水中青萍闪着光芒，思念我的知心朋友，他们像龙一样翱翔进入皇宫。皇宫里万户人家，高高的宫阙云中耸立。太阳月亮星辰都排列有序，辅助君王治国理政，百官们穿着华丽的衣服，戴上各种装饰品，个个风度翩翩。如今你我相交结下了深厚的友谊，又怎么会因为分别而产生怨言呢？看到龙飞凤舞的书法，真是文采斐然，有才华的士子坚持自己的操节。
【赏析】
此诗描写了送别好友王崇闇的情景，表达了作者对友人入仕后前途的美好祝愿和深情厚谊。
全诗前八句主要写离别时的所见所感，后六句则写送行时的赠言。首二句用北风、明月象征寒秋，烘托出送行的悲凉气氛；三、四句由仰见远飞的大雁，俯视水中浮萍，联想到同去的好友，并抒发自己对友人的思念；五、六句借“同心人”“帝乡”等意象，表明友人即将步入仕途。接着两句又从友人的仕途写到朝廷的气象，暗示友人入朝为官必将受到重用；接下来两句进一步描绘京城的繁华和官员们的风采；最后两句则是诗人对友人的美好祝愿，希望他建功立业，名垂青史。
这首诗的艺术特点在于：一是情景交织，虚实相映。全诗没有一句正面写送别的情景，但通过北风、明月、鸿雁、青萍、“双阙”、“七政”、“三公”等意象，将离愁别绪、友情、朝廷、功名、富贵等融入其中，虚实交融，浑然一体。二是想象丰富，意境优美。如“仰见鸿雁飞”，运用了夸张和拟人的手法，生动形象地表现了自己对友人的思念之情；又如“及此相交结”，既写出了对友人的祝福和期望，又表现出自己对官场生活的向往和追求。三是结构严谨，脉络清晰。全诗先写送别的场景，再写对友人的祝愿，最后点明主题，层次分明，逻辑严密。
【参考译文】
北风吹得如此凄凉，明亮的月光照着孤独的心房，抬头仰望天空中飞翔的大雁，俯身看着水中闪烁着光芒的青萍。思念我的好朋友，他们像龙一样翱翔进入皇宫。皇宫中万户人家，高高的宫阙云中耸立。太阳、月亮、星星排列有序，辅助君王治理国家，百官们穿着华丽的衣服，头戴各种装饰品，个个风度翩翩。如今你我相交结下了深厚的友谊，又怎么会因为分别而产生怨言呢？看到龙飞凤舞的书法，真是文采斐然，有才华的士子坚持自己的操节。