明代杨士奇《题梅》释义

【注释】 1.过武城县：路过武城县。武城，今山东省夏津县。在黄河之南，为鲁西平原的一部分，地势低洼，多湖泊沼泽地带，农业不发达。 2.河上皆民舍：河滩上布满了民舍，即水边有众多人家。 3.波光映苇扉：水中的波光倒映在芦苇门扉上，形容水天一色，景色优美。 4.青裙沽酒过：穿着青色裙子的女子买酒经过此处。这里描绘的是一幅美丽的画面，青裙女子，沽酒而过，充满了生活的韵味和情趣。 5.白发载鲜归

注释: - 草色荫松门：草木的颜色覆盖了松树林的门。 - 青山绿树村：村庄周围都是青山和绿色的树木。 - 种蔬成小圃：在院子里种植蔬菜，形成了一个小型的菜园。 - 饮水必澄源：饮用水必须来自清澈的源头。 - 每究贤人乐：经常探究贤人的欢乐。 - 时同静者论：时常与安静的人讨论。 - 穷通自有分：无论贫富都有自己的道路。 - 非为薄华轩：不是为了装饰华丽的车轿。 赏析:

诗句释义 1 "高居傍城阙，隙地富园林。" 注释：居住在靠近城墙的地方，拥有一块间隙之地来建造花园。 2. "天风下修竹，锵锵韵玉琴。" 注释：在天空的微风中，吹动着修长的竹子，发出清脆的声音像玉琴的弹奏。 3. "浮觞清沼曲，憩石碧梧阴。" 注释：漂浮在清澈的池塘旁，在碧绿的梧桐树下休息。 4. "别有闻佳咏，因之仰素心。" 注释：听到了优美的诗篇，因此仰望自己的纯真心灵。 译文

诗句释义与赏析 1. 铁马载雕弓，身轻百战中。 注释： 铁马 - 指装备有铁甲的战马，象征勇猛；雕弓 - 形容武器精良，如雕般精美。这句话描绘了魏将军骑在威武之马上，手持精工制作的弓箭，身轻如燕，在战场上英勇作战的场景。 2. 圣朝初偃武，高爵竟论功。 注释： 圣朝 - 指贤明的朝代，这里特指唐朝；偃武 - 停止战争，这里表示朝廷开始重视文化与修养；高爵 - 指高位，此处指官职或爵位

【注】舒有常：人名，字不详。 永春：地名。 【赏析】 这是一首送别诗。首联写诗人与友人在文明世相遇的幸运，但谁肯甘心作一介草民；二联写友人将去往永春赴任，九月将到闽中；三联写友人将要离开吴门、海津，诗人对友人寄予了深切的厚望；末联写友人当政时一定会像管仲、萧何一样治理好百姓，为百姓造福。全诗抒发了诗人对友人的深厚感情。 “幸际文明世，谁甘畎亩民。”幸际：有幸遇到。畎亩民：指平民百姓。此句言

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌形象的能力。解答此类题目首先要读懂诗歌，通过反复诵读，把握诗歌的意境与情感，体会作者的情感，理解诗歌中的意象和典故等，然后结合注释分析诗人的思想感情。 “家惟经籍富，数世坐丘园”一句中“惟”，只有；“数世”，几个世代，多代；“坐丘园”指在山野间居住，过着隐居的生活。此句的意思是：家中书籍丰富，几代人都在山居闲居。 “善乐承先训，心清味道言”一句中“善乐”，喜好音乐

【注】林塘：山中的池塘，即“林泉”。 金门：《论语》载：“子路问政。子曰：‘先之劳之。居其位，谋其政。’”孔子认为君子应当“有耻且格”，因此说：“夫子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。”《论语·为政》。 西园：洛阳名胜之一，位于城西。 繁阴：茂密的树荫。 轻浪：细碎的水花，亦指细小的波浪。 玩芳：欣赏芳香，指赏花或品茶等。 坐久：坐着时间较长。 延月：拖延时间，多用以表示对人的挽留，此处指晚归。

【注释】 高巨川：即高骈，唐代诗人。临江：临安，今浙江杭州。 保障：指代作者本人。 耆旧：年老而德高望重的前辈。 令仪：美好的德行。 【赏析】 这首诗是作者在晚年归隐后的所作，表现了他对家乡的无限眷恋之情。 首联“保障临江曲，荒城已半隳。”意思是说，我的祖辈曾经在临安这个地方建立过功业，可是如今只剩下一些破败的城墙了。这里用“保障”指代自己的家世和家族，“临江曲”指的是临安一带

【注释】 高邮：地名，在今江苏省。 四顾：四面环视。 苍茫极远天：形容视野开阔，天地相接，无边无际。 水云涵郡郭：指水面上飘荡的水雾和云彩映衬着高邮的城郭。 粳稻被湖田：指湖田中长满了粳稻。 草舍津头市，菱歌柳外船：指渡口边有卖草屋的商贩，湖边有唱着菱歌划着船的歌女。 羁愁念前路，非为别离牵：因旅途劳顿而感到忧愁，并不是因为离别而牵挂。 【赏析】 这首诗写诗人离开家乡到外地去时所见所感

这首诗是诗人观海而创作的，作为临海令的作品。 第一句“作县临东海”，描述的是诗人所在的地理位置和环境。 第二句“当年眺览中”，表达了诗人对过去的怀念和对美好时光的回忆。 第三句“水云连浩渺，心境合昭融”，描绘了诗人在海边的所见所感，同时也表达了诗人内心的平静与和谐。 第四句“已惬观澜趣，还思作楫功”，反映了诗人对海洋的热爱和对治理海洋的愿望。 最后一句“有才终利涉，非比望洋同”

【解析】 本题考查诗歌内容的理解与分析。作答时，要通晓全诗，理解其思想情感及写作背景，并在此基础上结合题目要求进行概括与分析。 “士之未得志”，意思是：士人还没有实现自己的志向。“勤力务所学”中的“勤力”、“务学”，表明作者刻苦努力地钻研学问；“所学”指作者学习的知识或本领，是“勤力”和“务学”的内容。 “亦有变化时，禹门奋一跃”。这里的“变化”指的是“变通”；“禹门”是地名，在今浙江新昌西北

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解与分析。这是一首送别诗，诗人在邵武经历了梁菽蒙兰，他回忆起过去在柳溪上，寻找过兰墅春的往事，那时芳馨扬素彩，梦想着故交人，现在分别在即，诗人不禁感慨万千。“昔”“每”“寻”“兰”“春”“芳馨扬素彩”“梦想故交人”等词都是关键词。 【答案】 译文：我过去曾到柳溪旁去寻找过兰墅春，那里有芬芳的花香和素雅的彩云，我常常梦想着那些老朋友。赏析

注释：邵武是诸侯的官邸，光风是指微风。石阑指的是栏杆。 时清吏牍少，吟咏对芳兰。 在清廉的官署中，很少处理文书，只有闲暇的时候才吟诗欣赏兰花

【注释】 凤池：指皇宫的御苑。翠琅玕：形容竹叶青绿如玉，这里代指竹子。六月：夏季的月份，即农历四月。 【赏析】 这首题画诗，写的是一幅画中的竹子。诗人抓住画中竹子的特征来写，把画中之景与实境联系起来，以实衬虚。全诗语言朴素，意境清雅，有较强的艺术感染力。 首句“凤池八法笔”，说画中有一支八种笔画的毛笔，这八种笔法是唐代著名画家吴道子独创的，后人称之为“吴家样”。这是作者对画工精湛技艺的赞誉

注释： 松在山中生长，岁月悠长。 每天早晨，白日里苍虬挺拔、雄壮。 但是只有栋梁之材才能用到，没有匠石（木工）求取。 赏析： 此诗以松为题，表达了诗人对松的赞美之情。首句描绘了松树在山中生长的景象，展现了其自然之美。第二句则从人的角度出发，指出只有那些真正有用的人才能得到赏识和重用，而那些无用之辈则会被埋没。第三句进一步阐述了这一观点，强调只有具备真才实学的人才能真正得到他人的欣赏和重用

【注释】 题画鱼寄表弟陈孟高：题诗于鱼，寄给陈孟高。外氏：指诗人的外家亲戚，这里泛指表亲。老贤弟：对表兄弟的尊称。迢迢：长长地。忆：怀念。孟高：表弟名孟高。念尔更勤劳：思念你更加辛勤劳作。 【赏析】 这是一首送别诗。诗人在送别时写下这首诗赠给远在他乡的友人。 首句“外氏老贤弟”，即表弟陈孟高。“外氏”是对外姓人的谦称，这里指表弟的家族。“老”字表明诗人对陈孟高的敬重之情