苍姬尚文治，叔世生宣尼。
立教以垂宪，天纵圣哲资。
师襄何许人，冠裳肃威仪。
援琴得高趣，挥手调朱丝。
悠悠太古音，不藉言与词。
松阴白日永，萧瑟生凉飔。
一弹万虑息，再弹心旷怡。
乐与二三子，听之忘神疲。
世远不可作，此音知者稀。
抚图三叹息，长吟寄遐思。
诗句释义与译文夫子听琴师襄图
夫子：指孔子。听琴师襄，即在聆听琴师襄的演奏。
苍姬尚文治，叔世生宣尼
苍姬：春秋时期的女子，擅长音乐。叔世：春秋时期。宣尼：孔子的尊称。此句意指孔子生活在一个重视文治的时代。
立教以垂宪，天纵圣哲资
立教：创立教育体系。垂宪：建立规范或准则。天纵圣哲：天生的圣明智慧之人。资：凭借、依靠。此句意指孔子创立了一套完善的教育体系，并凭借其天赋的智慧，成为一位伟大的思想家和教育家。
师襄何许人，冠裳肃威仪
师襄：春秋时期的乐师。冠裳：古代的礼服。肃威仪：举止庄严有礼。此句意指孔子身边的这位乐师师襄是一位举止庄重，有威严的人。
援琴得高趣，挥手调朱丝
援琴：拿起琴。得高趣：找到了弹奏的情趣。挥：挥手。调朱丝：调整琴弦。此句意指通过弹奏琴曲，找到了一种高远的趣味，并娴熟地调整好了琴弦。
悠悠太古音，不藉言与词
悠悠：遥远而长久。太古：远古时期。言与词：语言文字。此句意指弹奏的音乐悠扬深远，并不依赖于语言文字来描述。
松阴白日永，萧瑟生凉飔
松阴：松树形成的阴影。白日永：白昼延长。萧瑟：风吹树叶的声音，形容天气寒冷或萧条。凉飔：微风。此句意指在松树下，白日延长，微风吹过，带来凉爽的感觉。
一弹万虑息，再弹心旷怡
一弹：弹奏一次。万虑：无数的忧虑。心旷怡：心情开朗愉悦。此句意指每次弹奏都能让心中的种种忧虑消散，心情变得开阔愉悦。
乐与二三子，听之忘神疲
乐与：与……一同快乐。二三子：指在座的几位学生和朋友。神疲：精神疲惫。此句意指在共同欣赏音乐的过程中，他们忘却了世俗的烦恼，感到精神上的放松和愉悦。
世远不可作，此音知者稀
世远：世事变迁，时间久远。作：创作。知者稀：了解这种音乐的人并不多。此句意指由于世事变迁，这种美好的音乐很难被创造出来，而且能够真正理解它的人也很稀少。
抚图三叹息，长吟寄遐思
抚图：抚摸着古琴的图片。三叹息：三次感叹。长吟：长时间地吟咏。寄遐思：寄托自己的思绪。此句意指在抚摸着古琴图片的同时，诗人不禁发出了三次感叹，并通过长吟来寄托自己的深情厚意和对美好时光的追忆。
赏析
这首诗是一首赞美孔子及其学生弹奏古琴的音乐诗。诗人通过描绘孔子和他的学生们一起欣赏古琴音乐的场景，表达了对孔子及其弟子们才华和智慧的敬佩以及对古代文化的怀念之情。全诗语言优美，意境深远，充满了浓厚的文化气息和历史感。