山接书楼迥,云飞几万重。
悠扬碧天外,乘此共从龙。

注释1:

黉宫,古代学宫。

万云,即万重云。

译文1:

山接书楼远远地耸入云天,云彩飞腾起来有几万层。

赏析1:

此诗首句点明地点和时间,“山接书楼迥,云飞几万重”描绘了一幅高远、清幽的山水画面,诗人站在这山与楼相连之处,远眺那连绵不断的云朵,它们在蓝天白云中飘浮着,仿佛在向人们展示着无尽的美景。

第二句进一步描绘了云海的壮阔,“悠扬碧天外,乘此共从龙”,这里运用了比喻手法,将天空形容为一条宽广而深邃的河流,白云就像一群群神龙在河上自由自在地游弋。这句诗不仅展现了云海的浩渺,还赋予了它一种灵动的生命力,使人仿佛能感受到那些云雾的轻盈与飘逸。

  1. 注释2:
    黉宫,古代学宫。
    万重,极言其多。
    译文2:
    我来到这座学宫,看到层层叠叠的云雾环绕四周,仿佛进入了仙境一般。
    赏析2:
    此诗第三句以简洁的语言表达了诗人对这座学宫的印象。诗人通过视觉感受,将学宫周围的自然景观描绘得如诗如画,让人仿佛置身于一个充满神秘与奇幻的世界之中。诗人用“万重”来形容云雾的数量之多,既表现了云雾的壮观,也暗示了学宫的宏伟与庄严。同时,“仿佛进入仙境一般”这一表述,也表达了诗人对这次游览经历的美好回忆和感慨。
  2. 注释3:
    遨,游玩。
    赏析3:
    此诗第四句继续描写了学宫周围的风景。诗人在这里采用了动作描写,描绘了自己在这片风景中游玩的情景。他漫步于山林之间,欣赏着沿途的美景,感受着大自然的魅力。这里的“遨”字,既有游玩的意思,也有徜徉不前的含义,表现了诗人与这片山水间深厚的情感联系。
  3. 注释4:
    遥见,远远地看见。
    赏析4:
    此诗第五句则转向了远处的景色。诗人站在高处远望,目光所及之处,是一片辽阔的天空和无边无际的云海。这种景象给人一种空灵而深远的感觉,似乎连天地都融为一体了。诗人通过这一视角,表达了自己对大自然的敬畏之情以及对未知世界的向往。
  4. 注释5:
    骖鸾,指乘坐祥云而行。
    骖,同驾。鸾,传说中能歌善舞的仙禽。
    赏析5:
    此诗最后两句则是对整个游览过程的总结和感慨。诗人在学宫内度过了一段美好时光,感受到了自然之美和人文之雅。在这个过程中,他仿佛看到了一只祥云中的鸾鸟在空中盘旋飞舞,这是对他游览经历的赞美和升华。诗人通过这一形象,寄托了对自己未来美好生活的期待和憧憬。
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