有佛无佛安足论，悉驱僧入辟支门。
图书龙马真开辟，钟鼓爰居亦引援。
五笥安眠边教授，千年交代柳宗元。
由来岭外称烟瘴，今看春风何处温。
送陈天甫督学岭西
有佛无佛安足论，悉驱僧入辟支门。
图书龙马真开辟，钟鼓爰居亦引援。
五笥安眠边教授，千年交代柳宗元。
由来岭外称烟瘴，今看春风何处温。
注释：
- 有佛无佛安足论，悉驱僧入辟支门：佛教传入中国以后，与中国传统文化相结合，产生了许多新的学派和学说，佛教的教义在中国文化中得到了发扬光大。
- 图书龙马真开辟，钟鼓爰居亦引援：这里比喻教育的作用就如同龙马一样，可以开辟新的道路和方向。钟鼓则象征着文化传承的重要性。
- 五笥安眠边教授，千年交代柳宗元：五笥指的是五种藏书之匣，这里指代陈天甫作为教育者的职责和使命；而柳宗元则是唐代著名的文学家、思想家，他的思想和作品被后世广泛传颂。
- 由来岭外称烟瘴，今看春风何处温：这里的“烟瘴”指的是岭南地区的湿热气候，而“春风何处温”则是形容如今春天的气息已经吹遍了整个世界，温暖了每一个角落。
赏析：
这首诗是一首送别诗，作者通过描绘佛教传入中国后的发展以及教育的重要作用，表达了对陈天甫的祝福和期望。全诗语言简练，意境深远，既体现了诗人深厚的文学素养，又展现了他对教育事业的热情和执着。
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