忆昔十三馀，倚床初学绣。
不解春恼人，惟谱花含蔻。
十五弄琼箫，柳絮吹粘袖。
挈伴试秋千，芳草花阴逗。
十六画蛾眉，蛾眉春欲瘦。
春风二十年，脉脉空长昼。
流光几度新，晓梦还如旧。
落尽蔷薇花，正是愁时候。
【注释】
忆昔十三馀：想起从前十三岁的时候。
倚床初学绣：靠在床沿开始学习刺绣。
不解春恼人：不理解春天为什么使人烦恼。
惟谱花含蔻：只有描绘花朵的娇美，才显得有生气。
弄琼箫：吹奏玉制的箫。
柳絮吹粘袖：柳絮随风飘飞，把衣袖都吹湿了。
挈伴试秋千：拉着同伴一起荡秋千。
芳草花阴逗：在芳草地上和煦的阳光下玩耍。
画蛾眉：描画眉毛。
脉脉空长昼：默默无语，度过漫长的白天。
流光几度新：时光匆匆，一年又一年。
晓梦还如旧：早晨的梦境仍然和过去一样。
落尽蔷薇花：蔷薇花落得差不多了。
正是愁时候：正逢这个时候。
【赏析】
《夏初教女学绣》是唐代诗人王建的作品，此诗通过写少女学绣的过程来抒发诗人对青春流逝的感慨。
首联“忆昔十三馀，倚床初学绣”，回忆起自己十三岁时，开始学习刺绣的情景，表现了少女的好奇、好动、好学。
颔联“不解春恼人，惟谱花含蔻”，春天让人烦恼，但只有描写花朵才显得有生气。这里用了一个典故——李清照的词：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”她埋怨道：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”（见《如梦令》）这里的“花含蔻”即指花含苞待放。
颈联“十五弄琼箫，柳絮吹粘袖”，十五岁时吹箫，柳絮随风飘飞，把衣袖都吹湿了。这是写女孩的活泼可爱。
尾联“挈伴试秋千，芳草花阴逗”，拉着同伴一起荡秋千，在芳草地上和煦的阳光下玩耍，这里写少女的无忧无虑。
末联“十六画蛾眉，蛾眉春欲瘦”，十六岁时描画眉毛，因为思念而感到容颜憔悴，这里写女子的青春易逝。
这首诗通过写少女学绣的过程来抒发诗人对青春流逝的感慨，以景衬情，情景交融，表达了作者对青春年华逝去的无奈与哀伤之情，也体现了诗人对美好事物流逝的感慨和惋惜。