明代王绂《塞上杂咏用耦武孟韵 其一》释义

曹君本右族，乃是武惠孙。 曹君出身于高贵的家族，他的名字叫做曹武惠孙。 孝义出天性，辞貌恭而温。 曹君的孝义出自他的天性，他的言谈举止都是恭敬温和的。 念昔父早没，而独母氏存。 回想过去父亲已经去世了，而只有母亲还在。 母子守清素，终鲜弟与昆。 母子二人坚守着清贫和朴素的生活，最终很少有兄弟和朋友。 穷居力弗赡，藜藿供盘飧。 他们居住在贫穷的环境中，只能依靠野菜和野菜来维持生计。 时有好善者

【注释】 出处：出处，出处和去处，泛指一个人的地位、地位的高低。同：相同；趣舍：取舍，指人的行为或态度。君子：品德高尚的人，这里指有学问的人。适其宜：适应自己的需要和能力。穷达：贫贱与显贵，指人的境遇。归：归结。世荣：世人之荣耀，指世俗的名利。岂：难道。薄：轻视，不屑为。先业：以前的事业或学业。弃：放弃，抛弃。素心：纯洁之心，即本心。蹇（jiǎn）迹：艰难困苦的足迹。颠踬（zhì）：跌倒

我们来翻译这首诗： ``` 送端木员外孝思养病归溧上 都门已设祖，冠盖聚朋俦。 宴别未云已，驺从罗道周。 大夫何贤哉，宠被君恩优。 为郎列仙署，弄翰登瀛洲。 内帑出赐衣，大官具时羞。 虚怀恋阙心，补报嗟无由。 奈兹抱病质，霜鬓飒已秋。 上疏得优许，养痾还旧丘。 旧丘况京甸，咫尺溧水陬。 依依农圃邻，蔼蔼桑柘稠。 颓龄尚可驻，馀生得安休。 悠然遂高志，那复生离忧。 于时正阳月，霜寒水痕收。

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的内容，然后一一进行比较、辨析。 ①“旅迹无可往”：我的足迹已经没有地方可去。 ②“素性本简拙”：我天生性格简单笨拙。 ③“独知己”：只与知己相知。 ④“情真久交游”：友情真挚，交往已久。 ⑤“况兹相近居”：何况我们住得近。 ⑥“来往常迟留”：你来时总是逗留不前。 ⑦“笑谈散堙郁”：欢声笑语驱散我心中的郁闷。

注释： 珊瑚出自海底，低垂着拂过凤凰的枝头。 苍雪落在寒景上，晴空云朵含着碧翠的色彩。 潇湘之地不能到达，只能翘首远思心向往之。 赏析： 这首诗是杨万里写给东阳太守杨东里的作品。全诗以竹石为题，描绘了一幅竹子与石头的图景。竹子挺拔高洁，石头沉稳质朴，两者相互映衬，形成了一种清幽雅致的氛围。同时，竹子与石头也寓意着人的品格和志向。 首句“珊瑚出海底，低拂凤凰枝。”以珊瑚出海底

闲居与沈修撰小酌写枯木竹石遂题我本山泽臞，栖身伴樵渔。 谬承翰墨选，布衣登石渠。 朝野孰云异，依然乐闲居。 地位近清禁，事罕人迹疏。 遂令公宇中，乃若幽人庐。 苔藓上阶砌，竹树罗前除。 匪惟宜壶觞，况兹有琴书。 文会不待速，朝夕与之俱。 俯仰皆自适，此乐将焉如。 注释： 1. 我本山泽臞，栖身伴樵渔。 ——我本是山野之人，以山林为家，以渔樵为伴。 2. 谬承翰墨选，布衣登石渠。

这首诗是呈给太常少卿云岩先生的，表达了作者对云岩先生才华和德行的赞美以及对其未来仕途的期待。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 1. 【高岩何巍巍，卿云日复聚。】 - 注释：高大的山峰多么雄伟壮观，天空中的云彩又聚集起来，好像预示着云岩先生的才气将得到重用。 - 赏析：诗人通过描绘山的高耸和云的聚集，来暗示云岩先生如同高山一样，其才华将会得到展现和认可。 2. 【孕秀钟奇才，灵气蔼寰宇。】 -

诗句释义： 1. 题义方书舍 - 题目是关于义方的书舍，可能是在赞扬或纪念义方的学问和德行。 2. 缅怀燕山窦 - 回忆燕山（可能是指一个地方或历史人物）的窦，表达了对过去的回忆。 3. 今昔良可儗 - 现在与过去相比，两者可以相互比拟。 4. 所云积阴德 - 所指的是积累的善行或恩德。 5. 谅亦自兹始 - 相信这一切善行都是从这个地方开始的。 6. 推此家政齐 - 推广这种治理方式

我昔童丱时，蒙养绝浮靡。 朝夕常趋庭，颇解学诗礼。 奈何才弱冠，早已失怙恃。 诲言何繇闻，定省不复理。 徒怀风木悲，没齿殊未已。 及余生两雏，将以托宗祀。 既欲承箕裘，当令业经史。 无何我多故，谪戍向边鄙。 迢迢父子心，隔越数千里。 惟恐有存殁，不暇较贤否。 漂流无定居，岁月动盈纪。 幸余初还家，无恙共惊喜。 踉跄拜我前，并立肩可比。 弱质虽成人，愚騃诚可耻。 大儿仅识丁，唯足代耘耔。

这首诗是唐代诗人白居易所作，全诗共四十二句。下面是对这首诗的逐句释义： 题思本堂 吴生故乡来，相见出诗卷。 自言搆新宇，思本揭堂扁。 所哀怙恃恩，造物苦多舛。 存亡既莫及，罔极情难展。 徒怀风木悲，对客泪常泫。 愿言求名笔，幽光庶扬阐。 时时一披览，或俾哀悰遣。 嗟余久淹泊，名卑材复谫。 拒生固辞谢，再四终难免。 嗟哉吴生贤，所志匪浮浅。 能存孝悌心，悖理固应鲜。 惟恐人弗思，能思即为善。

【题明皇听贵妃弄笛图】笛弄霓裳月正秋，三郎侧耳复凝眸。 当年听谏如听曲，车驾应无幸蜀忧。 【注释】 1. 霓裳：指《霓裳羽衣舞》。 2. 三郎：玄宗的第三个儿子李亨（唐肃宗）。 3. 幸：指帝王外出巡游。 4. 蜀：指唐朝时的四川地区。 【赏析】 这首诗是唐代诗人李白的作品。诗中描绘了唐明皇在听到贵妃的笛声时的情景，表达了诗人对历史事件的深刻反思和感慨。 "笛弄霓裳月正秋，三郎侧耳复凝眸。"

我昔山中日日闲，不因临水即登山。 而今役役风尘里，此趣犹存点染间。 注释：我过去山中的日子是悠闲的，不是因为临水就一定要去登山。现在却奔波在风尘仆仆的仕途之中，但是这种悠然自得的乐趣仍然存在于画笔和颜料的点染之间。 赏析：诗人用“我昔山中日日闲”来表达自己曾经的生活状态，即每天过着安逸自在、无拘无束的生活，远离了世俗的纷扰。然而，当他身处官场，身不由己地卷入了各种纷争和争斗时

【注释】万疋：千万匹。盐车阪（bàn）：指道路险峻不平的山路。 赏析：这首诗通过描写马儿被牵到盐场去卖的情景，表达了诗人对国家命运的忧虑与担忧。诗人以“画”字起兴，描绘了一幅群马空阔、落花飘散的画面，营造出一种凄清而悲凉的氛围。接着，诗人运用了比喻和拟人的修辞手法，将马儿比作诗人自己，表达了诗人对自己前途渺茫的担忧之情。最后两句，诗人通过描绘马儿在崎岖不平的山路上艰难前行的景象

地上苦寒非故乡 天明屋底满衾霜 起来欲把吟须撚 冻断浑无一寸长 注释： 1. 地上苦寒非故乡：形容塞上寒冷，让人感觉不到自己的故乡。 2. 天明屋底满衾霜：早晨醒来时，屋檐下积雪覆盖的被子上结满了霜花。 3. 起来欲把吟须撚：想要起身，用手指梳理一下胡须。 4. 冻断浑无一寸长：手指被寒冷冻得僵硬，连一寸都拉不直了。 赏析： 这首诗描绘了塞上的苦寒景象和作者内心的感受

【注释】 彩翮：指五彩羽毛的鸟。翩翩：形容鸟飞翔的样子。五色齐：五种色彩都齐全，即五彩斑斓。惜春犹解惜毛衣：怜惜春天还懂得爱惜自己的羽毛。金弹：金色的弹丸，这里指弹弓。款下枝头：轻轻落下，停到枝头。又欲飞：又要飞走了。 【赏析】 此诗是一首咏物诗，以咏木香鸟为主。 首句“彩翮翩翩五色齐”写木香鸟美丽的羽毛，五色俱全，翩翩起舞，非常美丽动人。次句“惜春犹解惜毛衣”，写木香鸟在春暖花开的时候

【注释】 古木：指古老的树木。竹石：指竹子和石头。 寒色：寒冷的景色。未知春：不知道春天来了。荒苔：荒凉的苔藓。古涧：古老的山涧。 寂寥：寂寞、冷落。 赏析： 此诗首句“野石荒苔古涧滨”描绘出一幅幽静的画面，苍劲的古树、荒草、苔藓、山涧，构成了一幅幽美的山水画卷。次句“一段闲情谁与共”，诗人抒发了孤独感，只有古木和石头陪伴着他，没有人可以和他共享这份闲情。第三句“相知殊是寂寥人”