明代吴与弼《谢家埠舟中即事》释义

【解析】 本题考查学生把握诗歌内容和赏析作品语言的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如“请对下面这首诗逐句释义”，那么答题时就要抓住题干中的关键词语“逐句释义”“赏析”。然后结合题目要求从诗的内容、手法、表达效果等角度进行分析。 本题的注释是：“主翁”：指诗人自己，这里代指诗人。“莫归”：不要回家。“系”：系马。“辖”：马笼头。“投辖”：扣上笼头。“长歌”：唱长调歌曲。“双玉盘”

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即本题是一道诗歌赏析的选择题。答题时注意审清设问要求，然后根据对诗歌的理解和感悟作答。 本诗为诗人于林道中奉怀紫阳夫子的抒情之作。首句“昔诵夫子诗”交代自己因怀念而读《紫阳先生诗集》；次句“今履夫子路”，则表明自己已踏上仕途，在官场上奔波。两句一仰一俯，一古风今事，表达了诗人既感怀紫阳夫子的知遇之恩，又感叹人生道路坎坷

诗句释义 1. 喜晴：这首诗的标题是“喜晴”，即表达对晴朗天气的喜悦之情。 2. 阳春正二月：指春季的第二个月，也就是春天。 3. 霖雨何其多：霖雨是指连绵不断的雨，何其多表示数量之多。 4. 午窗敛暝色：中午时分的窗户收敛了傍晚的余晖，暝色指的是夕阳西下时的景色。 5. 高陆扬洪波：高山上的河流水势浩大，高陆是指高耸的山峰，洪波指水流如波涛汹涌。 6. 昨宵乃何宵：昨夜是哪一夜

流光一飞电，夙志良堪羞。 诗句释义：光阴如流星一闪而过，我当初的愿望真是愚蠢可笑。 译文：时间的流逝就像一道闪电，我年轻时的愿望真是愚蠢可笑。 注释：流光：时间流逝，如流星一样快速。 末契何所托，尘编日遮眸。 诗句释义：我的最终目标是什么，被尘土和书籍遮蔽了双眼。 译文：我的人生目标是什么，被尘土和书籍遮蔽了双眼。 注释：末契：人生的目标或愿望。 窗得竹林幽，亭有荷池胜。 诗句释义

【注释】 晓枕作：清晨起床后所作的诗文。晓，早晨；作，创作。 四时更代谢：一年四季在不停地变换着。 万事相翕张：万物都在不断地发展变化。 升沉任吾运：人生的荣辱得失，由我自己决定。 风雨尘窗不知老：即使身处风风雨雨的尘世中，也不懂得什么叫做衰老。 日进遗编诵几行：每日都沉浸在书籍之中，读了几行又忘了。遗编，指古人遗留下来的书卷。 【赏析】 这首诗是作者晚年隐居于江西庐山时所作

【译文】 同族的后辈拜见罗原冈上先祖 清风拂面，朝辞上寿坊，炎热的夏季，午时拜谒于罗原冈。 在冈头占卜吉凶三百年，鬼神守护雷潭身旁 放眼望去澄空一片令人醉心目，楚山突兀吴江悠长。 【注释】 1. 同宗人：指与自己有血缘关系的族人。嗣：后代。 2. 罗原冈：地名，位于今江西吉安市青原区富田镇境内。 3. 清风：这里指的是清晨的微风。 4. 上寿坊：即寿坊，供奉神主和祖先牌位的房屋。 5. 溽暑

注释： 题李章芸香阁：题写在金陵的章芸香阁。 字向金陵书：把书信写给金陵。 阁从五峰坐：指章芸香阁背靠五峰山。 绿酒共深更，剧谈忘尔我：在深夜里举杯畅饮，纵声高谈，忘却了彼此的界限。 阁上遗经凡几编：指的是章芸香阁上的经书有好几卷。 好惜分阴勖新课：应该珍惜宝贵的光阴，勉励自己勤奋学习。 赏析： 这首诗是唐代诗人王维所作的《题李章芸香阁》。这首诗通过对章芸香阁的描述

【解析】 本题考查对诗歌内容、手法及语言表达特色的赏析能力。解答此题，考生要仔细阅读全诗，把握其思想情感，理解其技巧和语言特点。“旅思摇摇倦淹泊，息肩重喜登新阁”，意思是旅途劳顿，心情烦闷，久居一地，百无聊赖，而今却得登上新阁，心情顿时轻松愉悦；“阁中无物不堪夸，举目咫尺皆真乐”，意思是新阁里没有一样东西是值得称道的，可是放眼望去，眼前的美景真是令人欣喜不已；“赋诗不尽析薪情，负荷丁宁二雏学”

莫春行 学不讲，德不修，二者诚吾忧。 日亲古贤圣，残膏剩馥供涵泳。 青春告莫我不闻，落花飞絮从纷纷。 注释： 莫春行：不要在春天里行走，因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节，也是人生最美好的时光。在这里，“莫”是动词，表示不要的意思，“春行”则是指春天里的行走。 学不讲，德不修，二者诚吾忧。 意思是说，如果不学习，不修养品德，那么我就非常担心。这里的“学”指的是学习，“讲”表示讲解

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。解答此类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”，然后要逐句分析诗歌的内容和思想情感，在此基础上结合重点字词的提示理解诗意即可。 此诗首联“平生山水心，于焉得休卜。”是说自己平生喜爱山水，现在终于有了一处可以休息的地方。诗人用“休”字

【注释】 翰林：指翰林院学士；翰林院是唐宋时期设置的官署。同年：同科进士。绘像图：绘制肖像供人们瞻仰。瀛洲：传说中神仙居住的地方，这里指仙境。 十载：十年。登兹：登上此处。以遨以游：在这里游玩和游览。愿言相勖，无沗前修：愿你互相勉励，不要被前人所阻。沗：阻碍。前修：以前的前辈贤人。 【赏析】 这是一首题画诗，诗人在画面上看到的景象是他曾经生活过的地方，因此他写下这首诗来表达他对这个地方的感情

【注释】： 1. 漠漠暮林横绿野，澄澄秋水映红云。 - 这句描述的是傍晚时分，树林在暮色中显得模糊而宁静，绿意盎然的草地铺展开来。秋水的澄清倒映着红云，形成一幅美丽的画面。 2. 远来客舸依沙岸，独犬一声何处村。 - 这句描绘了一艘来自远方的船只静静地停泊在沙滩上，船上的人正在休息。一只狗在附近吠叫，它似乎在寻找某个地方，可能是村子里。 【赏析】：

【解析】 本题考查学生对诗歌内容、思想情感的把握。注意通读诗歌，理解内容，体会情感。“房杜既远，孰为我师”的意思是：房玄龄、杜如晦已去世，谁又能作为我的老师呢？“协力同心，惟王之毗”出自《尚书·泰誓中》。意思是：齐心协力，共同辅佐君王，才能使天下安定太平。“云胡十载，而多仳离”出自《诗经·小雅·北山》，意思是：为什么过了十年，却有很多分离离散。赏析：此诗是诗人在长安应举落第后写的一组咏怀诗

【注释】 翰林：皇帝身边的官员。翰林同文，即指翰林院。甲申：天干地支中的第十一个，属虎年。圣人：皇帝。登我诸友：登门拜访我的朋友们。玉堂：皇宫中官署的厅房，这里代指朝廷。 【赏析】 这是组诗的第二首，写翰林院的诸位朋友来拜见作者，诗人欣然接待。首句点明时间是“甲申”年，即作者被诏见之时。次句说当时天下大治，人才济济，有如“风虎云龙”，君臣相会。第三句说作者与朋友们在翰林院相聚，十分高兴

次梅根 风色萧萧生暮寒，月明催棹下奔湍。 注释1：次梅根：指经过梅根（地名，位于今浙江桐乡县）。次，路过。 译文1：风吹着树，天气变得寒冷，月亮明亮，让人忍不住想划船到江边。 赏析1：开头两句描绘了旅途中的自然景象，风冷月明，使人更加渴望在江边停留。这两句既描绘了自然景色，也表达了诗人对自然的欣赏和喜爱，展现了诗人对生活的热爱和向往。 孤舟系稳更相劳，又得长江一日安。 注释2：孤舟系稳更相劳

岁聿云暮 玉河之堧 霰雪澄霁，风日清妍。 君子有酒，来我同年。 将根据诗句进行逐句翻译： 岁末时分，时间已晚，如同玉河边的一块石头。 雪花飘洒，阳光明媚，天气变得清新宜人。 尊贵的朋友邀请我来参加他的周年庆典，共饮美酒。 对这首诗进行逐句翻译如下： 随着岁月的流逝，时间已经来到了年底，就像玉河边静置的一块石头。 雪花纷纷扬扬地飘落，天空晴朗明亮，空气清新而宜人。