客里逢人漫说诗，从教归计尚迟迟。
时将泽国天然趣，指点苍茫一教儿。
【注释】
问舟南浦：指代作者的家乡。
客里逢人漫说诗，从教归计仍迟迟：诗人在客地遇到熟人，常常向他们谈论诗歌艺术，然而自己归家之计却迟迟不能定下来，因为归心似箭。
泽国天然趣，指点苍茫一教儿：指代故乡的湖泊、河流等自然景观，它们充满天然的情趣，让人感到心旷神怡。
【赏析】
这首诗是作者在客地遇到熟人时，常常向他们谈论诗歌艺术，然而自己归家之计却迟迟不能定下来，因此感慨颇深。全诗以问答的形式展开，表达了诗人对故乡的眷恋之情。
首句“问舟南浦”点明了题旨。作者在客地遇到熟人，常常向他们谈论诗歌艺术，然而自己归家之计却迟迟不能定下来，因此感慨颇深。
次句“客里逢人漫说诗”直接表明了诗人的心境，他在客地遇到熟人，总是情不自禁地向他们谈论诗歌艺术。然而，由于他身处异地，无法亲身感受到家乡的美好，因此他的归家之计仍然显得遥遥无期。这种心情既体现了他对家乡的深深眷恋，也反映了他对现实生活的无奈和困惑。
第三句“从教归计尚迟迟”进一步描绘了诗人的归家之路艰难曲折。他虽然已经下定决心要回家乡，但是路途遥远，困难重重，使他不得不推迟归家的计划。这里的“尚”字，既表示了时间的推移，也暗示了诗人内心的焦虑和不安。
尾联“泽国天然趣，指点苍茫一教儿”是全诗的高潮部分。它通过对故乡湖泊、河流等自然景观的描绘，表达了诗人对家乡的热爱和向往之情。同时，它也通过与前两句的呼应，将诗人的情感推向了高潮。诗人用“指点苍茫一教儿”来表达自己对家乡的思念之情，同时也暗示了自己在异乡的孤独和无助。
这首诗通过问答的形式，表达了诗人对故乡的眷恋之情。它既表现了诗人对诗歌艺术的热爱和追求，又表现了他对自己归家之路的艰辛和无奈。这首诗以其深刻的内涵和优美的语言，成为了一首脍炙人口的佳作。