每抚诗笺感昔贤，墨痕满目意凄然。
金瓜事惨洪熙世，木校身危正统年。
指鹿朝廷谁直道，多鱼将帅竟生还。
诸生亦见何蕃辈，肯为孤臣伏阙前。
每抚诗笺感昔贤，墨痕满目意凄然。
金瓜事惨洪熙世，木校身危正统年。
指鹿朝廷谁直道，多鱼将帅竟生还。
诸生亦见何蕃辈，肯为孤臣伏阙前。
注释：
- 每：每次。
- 题李时勉诗笺：这是一首题画诗，通过描绘画面来表达诗人对历史人物的怀念和敬仰之情。
- 每：每次。
- 感昔贤：怀念过去有贤德的人。
- 墨痕满目意凄然：用墨迹满目的画面来表达诗人的感慨和凄凉之情。
- 金瓜事：指的是明代永乐年间的“金瓜事件”，当时明成祖朱棣为了巩固自己的统治，下令处死了建文帝朱允炆的大臣方孝孺等人。
- 木校：木制的刑具，这里用来比喻正统年间的政治局势。
- 指鹿：比喻是非不明，颠倒黑白。
- 多鱼：形容多才多艺，才华横溢。
- 将帅：将军和统帅。
- 诸生：古代读书人的称呼，这里泛指文人。
- 何蕃辈：即何蕃，字元善，明代文学家、史学家，他与同代人一起参与编撰《明史》，对后世产生了深远影响。
赏析：
这首诗是一首题画诗，通过描绘画面来表达诗人对历史人物的怀念和敬仰之情。全诗通过对画面的描述，抒发了诗人对历史事件的感慨和对人物的敬仰之情。
首句“每抚诗笺感昔贤”，诗人每次拿起诗篇时，都会想起过去的贤人。这表达了诗人对历史人物的怀念之情。
第二句“墨痕满目意凄然”，诗人看到诗篇上的墨迹，心中充满了凄然之情。这表达了诗人对历史的哀痛和感慨。
第三句“金瓜事惨洪熙世”，描述了明朝永乐年间发生的“金瓜事件”，这个事件使得许多忠良受到牵连，造成了巨大的灾难。这表达了诗人对历史的悲痛和感慨。
第四句“木校身危正统年”，这里的“木校”象征着政治上的困境和危机。这句话暗示了在正统年间，国家正处于一个不稳定的状态。
第五句“指鹿朝廷谁直道”，这句诗表达了诗人对于正直人士的质疑和担忧。他认为在当时的朝廷中，没有谁是真正的正直之士。
第六句“多鱼将帅竟生还”，这句诗表达了诗人对于英雄人物的赞赏和支持。他认为那些英勇无畏的将领们最终都能够生还。
最后一句“诸生亦见何蕃辈，肯为孤臣伏阙前”，这里提到了历史上的一个著名人物何蕃，他的事迹给后人留下了深刻的印象。诗人表示，如果现在有人能够像何蕃一样，那么他也愿意为国尽忠，为国家的利益而斗争。
这首诗通过对历史事件的描绘和对人物的赞美，表达了诗人对历史人物的怀念和敬仰之情。同时，它也反映了作者对于国家和社会的关注和思考。
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