一经授受家法古，坐使籯金贱于土。
后来朴学盛接武，门阀城南天尺五。
皤然一老湖湘南，压肩藤笈身蕉衫。
拄杖直度关门杉，又来鳀国便风帆。
示我一卷行看子，卷中之人宛然似。
梧阴覆地荷贴水，偶郤绳床横石几。
玉雪无匹曰衮师，为剖经义袪经疑。
只此亦足忘其衰，投脚万里将何为。
有唐一代重世族，裴杜崔卢递烜煜。
不见欧九操简牍，宰相韦家数更仆。
及身瓠落惟嗟吁，故家池馆何有无。
传经心事亦已孤，雪泥鸿爪留斯图。
我题此图不容赞，菀枯俯仰增长叹。
慰藉无端同一粲，当窗亭午赪桐烂。
题韦载玉授经图
一经（一种学问或技能）授受（传授）家法古，坐使（使得）籯金（珍贵的金子）贱于土。
后来（后来）朴学（朴实无华的学问）盛接（兴起）武，门阀（门第）城南天尺五（有五丈高）。
皤然（形容年老而发白）一老湖湘南（在湖南），压肩藤笈（背着书箱）身蕉衫（穿着绿色衣裤）。
拄杖直度关门杉（走过关门杉），又来鳀国便风帆（再次来到越南）。
示我一卷行看子（给我一卷让我读吧），卷中之人宛然（好像）似（相似）。
梧阴覆地荷贴水（荷叶覆盖着地面，荷花贴着水面），偶郤绳床横石几（偶然放下一根绳子，横放在石头上）。
玉雪无匹曰衮师（像玉一样纯洁没有瑕疵的是衮师先生），为剖经义袪经疑（为了解释经义解除经义上的疑惑）。
只此亦足忘其衰（这就足够了，忘记了衰败），投脚万里将何为（走遍千里将做什么）。
有唐一代重世族，裴杜崔卢递烜煜（唐代时期重视世家大族，裴杜崔卢接连显赫一时）。
不见欧九操简牍（没有见到韩愈持简书写），宰相韦家数更仆（宰相韦氏家中更换过许多仆人）。
及身瓠落惟嗟吁（到自己时只有叹息），故家池馆何有无（旧日的池塘和馆舍现在还有吗）。
传经心事亦已孤（传递经学的心愿已经无人理解了），雪泥鸿爪留斯图（留下的痕迹如鸿雁的足迹）。
我题此图不容赞（我不赞同你题诗），菀枯俯仰增长叹（生死荣辱变化让人感慨万千）。
慰藉无端同一粲（安慰自己说一切都是空的），当窗亭午赪桐烂（阳光下红彤彤的梧桐花烂漫盛开）。
注释：
- 一经：指古代的一种学问或技能。
- 授受：传授。
- 籯金：珍贵金属，这里指财富，比喻地位尊贵。
- 朴学：质朴的学问。
- 城南天尺五：描述地方势力的强大。
- 皤然：年老的样子。
- 梧阴：梧桐树荫。
- 荷贴水：荷叶紧贴水面。
- 便风帆：顺风的帆船。
- 示我：给我。
- 一行：指一卷书籍。
- 桂月：桂花，这里用来形容秋天的氛围。
- 玉雪无匹：形容人品高尚，如玉般洁净，无瑕疵。
- 衮师：古代学者的名字。
- 袪经疑：消除经书中的疑问。
- 投脚万里：行走万里。
- 世族：指世代显赫的大家族。
- 裴杜崔卢：唐朝四大家族之一。
- ode：诗歌的一种形式，这里指宋词。
- 葑苔：泛指杂草。
- 雪泥鸿爪：比喻留下痕迹。
- 题此图：在这里画的图上题字。
- 菀枯：草木茂盛与枯萎的对比。
- 俯仰：指时光流逝、世事变迁。
- 无端：无缘无故。
- 同一粲：同样的空虚。
- 当窗：正当窗户。
- 亭午：中午。
- 赪桐烂：形容花朵盛开。
赏析：
这首诗是一首题画诗，通过赞美一幅名为《韦载玉授经图》的画作，表达了诗人对历史兴衰、人生哲理的深刻思考。
- 开篇立意：“一经授受家法古”，强调了传统学问的重要性，以及它在历史上的地位。同时，“坐使籯金贱于土”反映了财富和地位的变迁，暗示了社会阶层的变化。
- 历史回顾：“后来朴学盛接武，门阀城南天尺五。”这里提到了宋代朴学的发展和当时社会的门阀现象，反映了文人之间的竞争和社会地位的影响。
- 个人感慨：“皤然一老湖湘南，压肩藤笈身蕉衫。”诗人自比为年迈的学者，虽然地位低下但坚持学术追求，体现了对知识与真理的执着。
- 学术贡献：“拄杖直度关门杉，又来鳀国便风帆。”这里的“拄杖”象征着晚年的学者依然活跃在学术领域，不惧风雨，敢于探索未知。
- 传承与反思：“示我一卷行看子，卷中之人宛然似。”诗人请求画家再现这位贤者的形象，以此作为学习和传承的机会。
- 哲理启示：“玉雪无匹曰衮师，为剖经义袪经疑。”通过赞扬这位学者的智慧和才能，诗人传达了对经典研究的深入理解和批判精神。
- 社会现实：“只此亦足忘其衰，投脚万里将何为。”诗人意识到尽管拥有知识与能力，但面对世事变迁仍感到渺小无助，提醒人们要珍惜当下。
- 人生哲思：“有唐一代重世族，裴杜崔卢递烜煜。”反映了唐朝时期世家大族的繁荣与衰落，以及对历史的深刻反思。
- 艺术欣赏：“不见欧九操简牍，宰相韦家数更仆。”提到韩愈等古文家的书法艺术，以及韦氏家族在政治舞台上的影响力，展现了文化与权力的结合。
- 个人情感：“及身瓠落惟嗟吁，故家池馆何有无。”诗人感叹自己一生坎坷，对于曾经辉煌的故居如今是否依旧感到惋惜。
- 生命感悟：“传经心事亦已孤，雪泥鸿爪留斯图。”诗人意识到传播知识的重要性虽高，但最终可能无人理解，如同鸿雁留下的脚印无法改变雪地的面貌。
- 自我慰藉：“我题此图不容赞，菀枯俯仰增长叹。”诗人以自嘲的方式表达自己的无奈与悲观，同时也寄寓了对生命的感慨和对未来的不确定性。
- 审美情趣：“慰藉无端同一粲，当窗亭午赪桐烂。”描绘了一幅美丽的画面，反映了诗人的审美情趣和对自然美景的欣赏。