雉子斑，河之梁。童得雉子用以烹，翁得雉子用以羹。
母乃引，子口且黄，母饮水，子啄粻。群飞飞从公子。
公子去来，得车已多。公子归来，得车已多。
雉子斑
雉子斑，河之梁。童得雉子用以烹，翁得雉子用以羹。
母乃引，子口且黄，母饮水，子啄粻。群飞飞从公子。
公子去来，得车已多。公子归来，得车已多。
译文:
雉子斑，河之梁。童儿捕得雉子烹煮，老翁捕得雉子用来做汤。
母禽引颈，雏鸟嘴部变黄，母鸟饮水，雏鸟啄食谷物。
群鸟跟随公子飞翔。
公子离去又回来，得到的车马已经很多。
赏析：
这首诗描绘了一幅生动的田园生活画面：在河边的小路上，一位年轻的猎人和一位年老的猎人各自带着雉子斑回家。年轻的猎人用雉子斑来烹饪，而年老的猎人则用它来做汤。雉子斑被猎人们捕获后，母鸟会引领雏鸟，而雏鸟则会开始觅食。最后，这群小鸟追随着年轻的公子飞翔。
诗的开头描述了两种不同的情况：年轻的猎人捕到了猎物，而年老的猎人则将雉子斑用作食物。这展示了狩猎的多样性和丰富性。接下来，诗描绘了雉子斑在自然环境中的生命周期：母鸟领头引导小鸟，小鸟开始寻找食物，然后成群结队地跟随年轻公子的踪迹。这个场景不仅展现了自然界中的生命循环和生物链，也反映了人与自然之间的互动和联系。
这首诗通过对雉子斑在不同生活阶段的描述，展现了自然界的生机与和谐之美。同时，通过对比年轻和年老的猎人，诗人也表达了对生命的尊重和珍惜。
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