茂林居士瘦于竹，健骨森森双鬓绿。
绿云深处筑幽栖，长夜咿唔课儿读。
人生有子万事足，而况佳儿皎如玉。
寒窗珍重到三馀，背诵琅琅声绕屋。
读书妙理无过熟，水泻银瓶风扫箨。
他年太乙炳青藜，炯炯双眸校天禄。
始知韦籯薄黄金，肯令韩檠弃墙角。
诗书贻泽古来长，今日披图为君卜。
这首诗是唐代诗人郑谷所作的《题吴慎斋三冬课读图》。下面将对这首诗逐句进行解释：
茂林居士瘦于竹，健骨森森双鬓绿。
“茂林居士”指的是作者自比为居住在繁茂树林中的学者或隐士，形容自己的清高与超脱。“瘦于竹”比喻自己身材消瘦如同竹子一般。“健骨森森”则强调其骨骼强健而有力。“双鬓绿”描绘了作者两鬓如翠绿色，形象地表达了岁月流逝、年岁增长的感慨。
绿云深处筑幽栖，长夜咿唔课儿读。
“绿云深处”形容环境幽静优美，仿佛置身于绿色的云雾之中。“筑幽栖”意味着选择在这样的地方建造隐居之所，过一种简朴的生活。“长夜咿唔课儿读”则展现了夜晚勤奋教育孩子的场景。这里的“咿唔”是模仿婴儿学语的声音，表现了父母对子女教育的重视和投入。
人生有子万事足，而况佳儿皎如玉。
这句诗表达了对孩子的期望和自豪之情。认为拥有孩子本身就是最大的幸福，更何况有一个既聪明又美丽的孩子。“皎如玉”形容孩子容貌美丽，如同洁白无瑕的玉石，突出了孩子的美好品质。
寒窗珍重到三馀，背诵琅琅声绕屋。
“寒窗”指在寒冷的季节中仍坚持学习的情景。“三馀”是指冬夏两个空闲时节，这里用来强调珍惜时间、刻苦学习的精神。“琅琅”形容读书的声音清晰响亮，回荡在屋内。
读书妙理无过熟，水泻银瓶风扫箨。
“读书妙理无过熟”表明读书时理解深刻、透彻，没有任何疑问。“水泻银瓶风扫箨”则是说水流如同倾倒的银瓶一样清澈透明，风刮过后，竹皮被风吹散，比喻学问深奥且不可动摇。
他年太乙炳青藜，炯炯双眸校天禄。
“太乙”指的是北斗七星中的紫微垣之一，象征高贵和智慧。“炳青藜”意味着闪耀着青色光芒，如同手持青藜杖（古代道士法器）一样指引方向。“炯炯双眸”形容眼睛明亮有神，能够洞察秋毫。“校天禄”意味着能够以卓越的才华与智慧去衡量天下的贤能之士。
始知韦籯薄黄金，肯令韩檠弃墙角。
“韦籯”和“韩檠”都是古代文人常用来比喻学识深厚的典故。“韦籯薄黄金”指的是学识深厚到足以让黄金黯然失色。“肯令韩檠弃墙角”则是说即使家境贫寒也不会放弃学习，愿意用韩檠作为学习的工具，寓意不屈不挠的学习精神。
诗书贻泽古来长，今日披图为君卜。
“诗书贻泽”意指通过学习和传播诗歌书籍，可以流传后世的恩泽。“披图”即翻阅书籍，这里指查看这幅画。“为君卜”表示为了你（或许指朋友或他人），我决定这么做。整个句子表达了通过艺术的形式传递知识的重要性，以及对于传承文化价值的承诺。
赏析：
这首诗以简洁的语言描绘了一个隐居者的生活场景，并通过对比和夸张的手法表现出了作者对知识和教育的高度重视。诗中的意境深远，既有对自然美景的描述，也有对人物性格的刻画，同时融入了历史典故，使得整首诗充满了文化底蕴和哲理思考。通过对这些元素的艺术融合，诗人成功地传达了对知识、教育和生活哲学的深刻理解和赞赏。