手供蘋蘩当束脩，先登华屋后山丘。
九原尚想师随会，一疏曾经识马周。
盖代勋华云影在，满堂丝竹水声愁。
知公泉下应怜我，如此英年也白头。

这首诗是唐代文学家韩愈的一首七言律诗，全诗如下：

谒史文靖公墓

手供蘋蘩当束脩，先登华屋后山丘。

九原尚想师随会，一疏曾经识马周。

盖代勋华云影在，满堂丝竹水声愁。

知公泉下应怜我，如此英年也白头。

注释：

  • 手供蘋蘩（pín fān）：手捧着蘋和蘩两种草，作为祭品。蘋和蘩都是祭祀用的蔬菜。
  • 先登华屋后山丘：先登上华丽的房屋，然后登上山丘。形容人先后经历各种境遇。
  • 九原：古代对死者安葬的地方，也指墓地。
  • 识马周：认识马周，即马周曾为唐朝宰相，被后人誉为“贤相”。
  • 盖代勋华：指显赫一时的功业和荣耀。云影在：比喻功勋如云，历历在目。
  • 满堂丝竹：形容宴席上的乐声悠扬悦耳。丝竹，古代弦乐器和管乐器的总称。水声愁：水声凄凉，使人感到忧愁。
  • 知公泉下：指知道您死后的情况。泉下，指阴间。
  • 如此英年：指您年轻就遭遇不幸，英年早逝。
    赏析：
    这首诗是韩愈为了纪念他的老师史文靖而写的。史文靖是唐宪宗时期的一位著名大臣，他一生清廉正直，为人师表。然而，他在晚年遭遇了不幸，英年早逝，这让韩愈深感痛惜。因此，他特地写下了这首《谒史文靖公墓》，以表达他对老师的怀念之情。
    诗的开头两句“手供蘋蘩当束脩，先登华屋后山丘”直接点明了主题。诗人用“手供蘋蘩”来比喻自己为老师所做的奉献，用“先登华屋后山丘”来形容自己先后经历的人生境遇。这两句话既表达了诗人对老师深厚的感情，又描绘了一幅生动的画面，让人感受到诗人对老师的敬仰之情。
    诗人转而描述了自己在老师去世后的感受：“九原尚想师随会，一疏曾经识马周。”这里的“九原”指的是墓地，诗人在这里表示自己虽然已经去世多年，但仍然思念着老师。同时，“一疏曾经识马周”则是指诗人曾经为老师出过一份力，虽然现在回想起来有些遗憾，但也体现了诗人对老师深深的感激之情。
    诗人又描绘了宴会上的情景：“盖代勋华云影在，满堂丝竹水声愁。”这里，诗人运用了丰富的想象力，将宴会上的音乐、灯光等元素都融入其中，营造出一种庄重而又悲伤的氛围。同时，“盖代勋华”一词则再次强调了诗人对老师辉煌一生的赞美之情。
    诗人以“知公泉下应怜我，如此英年也白头”来结束全诗。这句话表达了诗人对老师深深的怀念之情。他认为，虽然自己如今已经年华老去，头发斑白，但在老师心中，自己仍然是那个充满激情、勇敢向前的年轻人。这种情感深深地打动了读者的心弦。
    整首诗通过细腻的笔触描绘了诗人与老师之间的深厚感情，同时也展现了诗人对于人生无常、时光荏苒的感慨。
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