青州土壤非饶沃,力田犹虞食不足。连年灾歉报农夫,待哺哀鸿来满目。
工商士女散天涯,保抱提携日奔逐。掬水茹草充客饥,雪邮风程争夜宿。
遣之不可留养难,愁杀流民图一幅。所冀春回地脉和,延得残生饱饘粥。
何期今年年更荒,十亩麦田无一熟。旱云飞火燎长空,水涸土干严且酷。
遑论长夏插禾苗,膏雨连番滋百谷。有时勉力乞食行,疲舌焦唇苦枵腹。
久饿不能出门户,坐望青天环而哭。哭失声兮天不闻,惨此析骸与食肉。
非无拯穷一二家,斗米直许黄金斛。前日救饥转自饥,道殣相望几往复。
吴兴教授恻中怀,发此哀情歌一曲。劝拯斯民在富豪,率土普天谊相属。
我受读之怛然伤,旋溯时事额频蹙。东南年岁虽不丰,螽飞犹未遍荼毒。
譬彼疮痍被四支,手足原不厚我独。曷勿施济善躬行,指囷唱筹不囿俗。

这首诗的作者是汪苇塘教授,以青州饥民歌见示用韵复之。下面是诗句和译文:

  1. 青州土壤非饶沃,力田犹虞食不足。连年灾歉报农夫,待哺哀鸿来满目。
    注释:青州的土壤并不肥沃,农民们仍然担心粮食不足。连续几年的灾难和歉收让农民们挨饿,饥饿的鸟儿到处都是。
    赏析:这首诗通过描绘青州农民们的困境,反映了当时社会的现实问题。诗中的语言朴实、形象,具有很强的感染力。

  2. 工商士女散天涯,保抱提携日奔逐。掬水茹草充客饥,雪邮风程争夜宿。
    注释:商人和手艺人四处漂泊,带着孩子一起寻找食物。他们只能喝着水、嚼着草根来充饥,为了赶路,他们不分昼夜地奔波。
    赏析:诗人通过描绘商人们的生活状况,表达了对贫苦人民的同情和关注。诗歌中的语言简洁而有力,让人感受到了生活的艰辛。

  3. 遣之不可留养难,愁杀流民图一幅。所冀春回地脉和,延得残生饱饘粥。
    注释:被遣送的人无法养活自己的孩子,这让他们非常痛苦。希望春天能够带来好运,能够让那些无家可归的人得到一点食物。
    赏析:诗人通过描绘被遣送者的困境,表达了对社会问题的关切和担忧。诗歌中的语言富有情感,让人感受到深深的同情。

  4. 何期今年年更荒,十亩麦田无一熟。旱云飞火燎长空,水涸土干严且酷。
    注释:没想到今年的年景更加糟糕,十亩小麦田都没有收获。旱情严重,天空中的云彩像火一样燃烧,土地变得干旱、干裂。
    赏析:诗人通过描绘恶劣的天气和土地状况,表达了对农民辛勤劳作成果的无奈和担忧。诗歌中的语言富有画面感,让人仿佛置身于其中。

  5. 遑论长夏插禾苗,膏雨连番滋百谷。有时勉力乞食行,疲舌焦唇苦枵腹。
    注释:更不用说夏天播种禾苗了,连绵不断的雨水滋养着庄稼。有时候不得不勉强乞讨为生,口干舌燥,肚子也饿极了。
    赏析:诗人通过描绘农民们在艰难环境中的生活状态,表达了对农民艰辛生活的理解和支持。诗歌中的语言简洁明了,让人感受到了农民们的不易。

  6. 久饿不能出门户,坐望青天环而哭。哭失声兮天不闻,惨此析骸与食肉。
    注释:长时间饥饿不能出门,只能坐着仰望天空哭泣。哭得声音都嘶哑了,但上天却听不见。悲惨的是,他们的遗体被当作食物吃掉了。
    赏析:诗人通过描绘农民们的痛苦和无奈,表达了对农民悲惨命运的同情。诗歌中的语言充满了感情,让人感受到农民们的苦难。

  7. 非无拯穷一二家,斗米直许黄金斛。前日救饥转自饥,道殣相望几往复。
    注释:并不是没有愿意帮助穷人的家庭,即使是一斗米也能换得黄金。但是,过去救助饥荒的人们反而陷入更深的困境,道路上的尸体随处可见,救援的次数太多以至于难以计数。
    赏析:诗人通过对比过去和现在的情况,表达了对当前社会问题的关注和担忧。诗歌中的语言富有深度,让人思考如何解决问题。

  8. 吴兴教授恻中怀,发此哀情歌一曲。劝拯斯民在富豪,率土普天谊相属。
    注释:吴兴的一位教授内心充满了忧虑,因此创作了一首充满哀情的歌曲。他呼吁富豪们拯救民众,所有的土地上的人都相互关心。
    赏析:诗人通过描绘一位教师的忧国忧民情怀,表达了对社会责任感的呼唤和期待。诗歌中的语言富有情感,让人感受到教师的伟大和崇高。

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