齐东燕北走舟车，三载南云望倚闾。
宦学无成便归去，父兄有命敢行诸。
伤禽恶听连环弹，老蠢愁翻旧校书。
碧海制鲸公手笔，倘分勺水活枯鱼。
齐东燕北走舟车，三载南云望倚闾。
宦学无成便归去，父兄有命敢行诸。
注释：在山东东部的海边和燕山一带，乘船坐车往来于两地之间，三年来一直盼望着考试及第，现在终于盼到了考试的日子，可以倚靠在家乡的门户上，向乡亲们报喜了。由于自己的才学没有得到充分的发展，所以决定回家乡。父亲兄弟命令我回去，不敢不听命。
伤禽恶听连环弹，老蠢愁翻旧校书。
注释：那些被伤害的鸟雀害怕连续不断的射击声，所以我对这种无情的攻击感到厌恶。年老体衰的人，又因为自己年老多病，记忆力衰退，所以对于过去读过的书籍也难以记起。
碧海制鲸公手笔，倘分勺水活枯鱼。
注释：大海里要杀死一头鲸鱼需要多大的气力啊！如果把海水一分为二，那其中一半的水就可以让一条干死的鱼复活了。这是多么伟大的力量啊！
赏析：这首诗是苏轼写给其好友、同科进士张樵野的一首七律。张樵野，字霭人，北宋文学家、书法家，曾任翰林学士、中书舍人等职。苏轼与张樵野交往甚密，两人常以诗相赠。这首诗是他们交往中的一次赠答。全诗语言平实质朴，意境清幽高远。首联写诗人在齐东燕北两地奔波劳碌，三年来一直在盼望考试及第；颔联写虽然自己的才学没有得到充分的发展，但还是决定回家乡；颈联写诗人对于过去读书的记忆变得模糊不清；尾联则以大海为比，表达了对友人的赞美之情。这首诗既表达了诗人对朋友的思念之情，也展现了他豪放洒脱的个性特点。
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