重叠楼台对夕晖，偶然借此息乌衣。
教雏学话呢喃苦，谋食归巢饮啄微。
自笑处堂原计拙，何如振羽任天飞。
东风半卷湘帘意，去住明年早见几。
春燕
重叠楼台对夕晖，偶然借此息乌衣。
教雏学话呢喃苦，谋食归巢饮啄微。
自笑处堂原计拙，何如振羽任天飞。
东风半卷湘帘意，去住明年早见几。
注释：
- 重叠楼台对夕晖：描绘了一幅夕阳下楼台重叠的美丽画面，象征着宁静与和谐的氛围。
- 偶然借此息乌衣：燕子在此处休息或停留，暗示春天的到来和生命的延续。
- 教雏学话呢喃苦：描述燕子父母教导其雏鸟说话的情景，其中“呢喃”表达了温柔的呼唤声，而“苦”则反映了雏鸟学习过程中的艰辛。
- 谋食归巢饮啄微：描述了燕子为了寻找食物，必须回到巢中进食的情景，这里的“饮啄”指的是燕子捕食和觅食的行为。
- 自笑处堂原计拙：通过自我反思和嘲笑，表达了一种谦虚的态度，认为自己原本的计划或做法不够高明。
- 何如振羽任天飞：通过对比自己与燕子的自由飞翔，表达了对自由生活的追求和向往。
- 东风半卷湘帘意：春风拂动窗帘，似乎传递着某种深意，可能是一种情感的流露或某种期待的信号。
- 去住明年早见几：预示着未来的变化和可能性，表达了对未来的不确定感和期待。
赏析：
这首诗以春燕为题，通过对自然景观、生命现象和人的内心世界的描绘，展现了诗人对于生命、自由和情感的深刻理解和独到见解。首先，诗中的“重叠楼台对夕晖”描绘了一幅美丽的画面，象征着宁静与和谐的氛围。这种景象不仅给人以视觉的享受，更触动了人们内心深处对美好事物的向往和追求。
“偶然借此息乌衣”表达了春天来临之际，燕子停歇于人类居所的情景。这不仅是自然界的一种生态现象，更是人与自然和谐共生的美好写照。同时，也反映出人类与自然之间的密切联系和相互依存的关系。
“教雏学话呢喃苦，谋食归巢饮啄微”则通过燕子的日常生活场景，揭示了生命成长过程中的艰辛与努力。燕子的父母教导雏鸟学习语言和觅食技巧，体现了生命的传承和教育的重要性。这一过程不仅锻炼了鸟儿的生存能力，也传递了生命成长的真谛。
“自笑处堂原计拙，何如振羽任天飞”反映了作者对人生态度的思考。在面对生活中的种种困难和挑战时，诗人选择保持谦虚和自我反思的态度，而不是盲目地追求表面的成就或地位。这种态度既体现了人生的智慧，也激励人们在面对困境时保持坚韧和乐观的精神。
这首诗以春燕为载体，通过对自然景观和生命现象的描绘，表达了诗人对于生命、自由和情感的深刻理解和独到见解。它不仅是一首描写自然美景的诗歌，更是一部充满哲理的人生启示录。
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