一帘风雨王维画;四壁云山杜甫诗。
一帘风雨王维画;
四壁云山杜甫诗。
注释:
- 王维画,指唐代著名诗人王维的画作。
- 四壁云山,指唐代著名诗人杜甫的诗歌中的“四壁云山”。
译文:
一幅帘子上描绘着风雨,是唐代诗人王维的作品。
四面墙壁上都是云雾缭绕的山峦,这是唐代诗人杜甫的诗句。
赏析:
这是一对对联,上下联分别描绘了两位唐代诗人的绘画和诗歌。上联以王维的画作为引,下联以杜甫的诗句为照应,展现了唐诗的艺术魅力和文化内涵。
一帘风雨王维画;四壁云山杜甫诗。
一帘风雨王维画;
四壁云山杜甫诗。
注释:
译文:
一幅帘子上描绘着风雨,是唐代诗人王维的作品。
四面墙壁上都是云雾缭绕的山峦,这是唐代诗人杜甫的诗句。
赏析:
这是一对对联,上下联分别描绘了两位唐代诗人的绘画和诗歌。上联以王维的画作为引,下联以杜甫的诗句为照应,展现了唐诗的艺术魅力和文化内涵。
诗句释义 1 辇道风清:指皇宫的御路,通常由皇帝或贵族使用。这里的“辇道”指的是皇帝的车驾道路。 2. 葭管:一种植物,常用来象征春天的到来。这里可能是指春天的气息或自然景观中的芦苇。 3. 万年调玉露:玉露是古代的一种饮品,这里用来形容时间的长久和珍贵。"万年"强调时间的无限。 4. 瑶池:在神话中,瑶池是西王母居住的地方,也是仙境的象征。这里可能是指一个美丽的地方或场景。 5.
注释: 淮蔡之功:淮水和蔡水的功绩,指平定淮南王刘长叛乱和吴楚七国之乱。 茂矣:丰富、伟大。 抑又过之:更超过。 大难削平:指平定了安史之乱。 东南半壁:指江淮流域地区。 琴鹤之操:比喻高洁的节操或清雅的风度。 凛然:严肃威武的样子。 名贤继起:有才能的人相继而起。 恰符:恰好符合。 五百余年:五百年的时间。 赏析: 李之芳生祠联是清朝光绪年间诗人李之芳所作,表达了对历史英雄的敬仰之情。
这首诗是康熙帝为60万寿般若庵经棚联写的一首对联。下面是对每一联的逐句释义和赏析: 第一联(上联): - 周雅赓歌,如山如川如日月 - “周雅”指的是《诗经》,是中国最早的诗歌总集,也是儒家经典的组成部分,“赓歌”意指唱歌或诵读诗歌,此处指歌颂。 - “如山如川如日月”使用了三种比喻手法,分别将《诗经》比作巍峨的山峦、奔腾的江河、明亮的日月,强调了诗歌内容的宏大与深远。 第二联(下联): -
这首诗的格式要求是先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析。 1. 沸地笙镛(fèi dì shēng yōng) 沸:沸腾,喧闹;笙镛:古代乐器,这里泛指声音喧哗。形容声势浩大,气氛热烈。 2. 丹凤和鸣占景运(dān fèng hé wéi zhàn jǐng yùn) 丹凤:传说中的凤凰,常被视为吉祥的象征;和鸣:和谐的鸟鸣声;景运:国运
【解析】 本题考查学生理解诗句含义,赏析诗歌表达技巧及思想情感的能力。解答此类试题时,应先读懂诗的大意,再根据题目要求作答。 “图成耕织”,意思是要使百姓安居乐业,过太平日子;“诗集攸同”意为:要与百姓共同编修《诗经》。“八旬万寿”,即指乾隆帝在位六十年。“图”、“攸同”、“万寿”是关键词。 这首诗的意思是说:要使百姓安居乐业,过太平日子,必须让百姓懂得道理,明白事理,才能使天下太平。所以
【注释】 乾隆:即清高宗,清朝第六位皇帝。80万寿:指乾隆帝的生辰为乾隆八年(公元1743年)。 联:对仗工整、平仄协调的诗句。 佛天:指佛家之天空。 佛日:指佛家的太阳。 寿世:使世间长久安宁。 寿民:使百姓长寿安康。 【赏析】 这首诗是清代乾隆皇帝祝寿时所撰的一副寿联,上联“佛天佛日”与下联“寿世寿民”均用佛教语。“佛”和“寿”都是祝福之意,“天”和“民”都是祝福的对象。 诗中“佛天佛日”
注释: 康熙:指清朝的第二位皇帝清世祖爱新觉罗·玄烨。60万寿:表示他的六十大寿。普庆寺:位于今北京市海淀区,建于元代,是皇家寺院之一。讽经处:指诵经诵读佛经的地方。 赏析: 此诗是康熙皇帝为庆祝他在位六十年的寿诞所创作的。诗中赞美了康熙皇帝的文德武功,心宗性学,以及他贯通圣智、纯全道德的品质。整首诗语言简练,寓意深远,表达了对康熙皇帝的崇敬和感激之情
注释:死后才知道没有两条路可以走;先生难道愿意有忠君的名声? 赏析:这首诗是明代诗人于谦所作的《二忠祠》,用以祭奠明末农民起义军领袖李自成和张献忠。全诗表达了作者对两位英雄既崇敬又同情的心情,并以此激励后人为正义事业而英勇奋斗
我们将诗句与译文一一对应,并附上必要的关键词注释: ``` 五福堂同五代;八旬时念八征。 ``` - 五福堂(指皇帝的居所):古代帝王为表示对天和地的敬仰,会建楼阁或殿宇,以供奉天地诸神及祖先。五福堂即为其中之一。 - 五代(指皇帝家族中五代人):指皇帝及其直系后代,包括高祖、曾祖、祖父、父亲和儿子。 - 八旬(指八十岁):在中国古代,八十岁被视为高龄,是值得尊敬和纪念的年龄。 - 念(记挂
【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。这类题目解答时一般要先审清题干要求,如本题要求“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,这是考查学生的鉴赏能力。解答此题,首先明确题目的要求是“逐句释义”即对全诗的每个句子都要解释,然后根据诗意写出自己对诗句的理解,最后进行赏析。注意要准确理解关键词语的含意,然后用自己的语言加以概括
诗句释义: 1. 闲寻古史翻新义:“闲”字在这里可能意味着“闲暇”,“寻”意为探索,“翻新义”即重新发现或理解其中的含义。 2. 细检残编得旧诗:“细检”意为仔细检查,“残编”指的是破旧的书籍,“得旧诗”指从这些书籍中找到了古代的诗歌。 译文: 1. 在闲暇之余,我探索着古史中的新含义;仔细检查那些破旧的书籍,我从中发现了古代的诗歌。 2. (关键词注释) - 闲:闲暇,不忙的时候 - 寻
【注释】: 纵横:交错,错杂。联句:对仗工整的句子。 长侵晓:一直延续到拂晓。 次第:依次,按部就班地。 看花:观赏花朵。 【赏析】: 此诗描绘了一幅四季景色变化图景,从春天的早晨一直延续到秋天的黄昏。首句写春日的早霞和晨曦;二句写夏日的傍晚,太阳西下,晚霞映天;三句写秋夜的明月和清辉;末句写冬夜的寒霜、冷月和银光。全诗以“纵横”二字为纲,将四时之景贯穿起来
【注释】 院落:庭院,院子。钞(cāo)书:抄写。桐叶雨:梧桐树叶上的雨滴声。曲栏:曲折而栏杆的栏杆。联句:即对仗,两句诗要字数相等、词性相对、意义相关,并且平仄相谐,押韵相合。藕花风:荷花飘动的风。 【赏析】 这是一首咏物诗,诗人抓住秋天特有的景物来抒写作者的情怀。前两句“深院钞书桐叶雨,曲栏联句藕花风”,写的是深秋时节,在院子里读书的人听到屋檐上梧桐叶子被风吹动发出的沙沙的声音
【注释】春秋:比喻时间。佳日:美好的日子;风雨:比喻艰难困苦的境遇。 【赏析】这首诗是唐代诗人刘长卿的作品。它表达了诗人对友人的思念之情,同时也反映了当时社会的动乱与人民生活的艰辛。诗的前两句“莫放春秋佳日过”意思是说不要白白地度过美好的时光,后两句“最难风雨故人来”则是在表达自己最难以忍受的就是那些在困难时期还能坚持过来的故友。整首诗通过对比的方式
注释:水能淡泊名利,是我的朋友;竹有虚心,是我学习的对象。 赏析:这是一首以竹和水比喻人的诗句,表达了作者崇尚清高、淡泊名利的品质。同时,也表达了作者谦虚好学、向人请教的态度。整首诗语言简洁明快,意境深远