栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；
窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。
【解析】
本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗作，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗词鉴赏的选择题对整个诗句综合把握的要求较高，涉及内容和题目都比较多，解题时应按顺序思考，力求准确全面。本题要求考生赏析“黄鹤楼联”，这需要结合诗句内容来分析诗人的情感态度，以及所运用的写作手法。“滚滚”二字写出了长江之水奔腾向前，不可阻挡，表现了作者对历史长河滔滔东去，不可挽回的历史悲剧的无限感慨。“千古英雄”，表达了诗人对历史上英雄人物的评价与怀念。“挽不住大江东去”，既写出了江水的汹涌澎湃，又写出了历史的无情，抒发了诗人对历史的感叹。“四时凭眺”，“凭眺”是登高远望的意思，这里指诗人在楼上观赏四周景色，表现出诗人开阔的胸襟和乐观的心态。“几曾见黄鹤西来”，诗人反问自己，黄鹤楼是否经常见到过仙人驾鹤西来呢？表达了诗人对神仙传说的怀疑，也体现了诗人对世事变迁、人生无常的深沉感慨。最后两句以议论入诗，用设问的方式，表达出诗人对历史兴衰更替的认识和感受，也表明了自己面对现实的豁达胸怀。
【答案】
（1）滚滚：波浪滚滚。 滚滚波涛：写出了长江之水奔腾向前，不可阻挡。任千古英雄：指历史上的英雄人物。挽不住：无法挽回。
（2）四时：一年四季。凭眺：登高远望。 凭眺四方：指诗人在楼上观赏四周景色。
（3）几曾：曾经，过去。 几曾见：指是否经常见到过。黄鹤西来：传说中的仙人骑着黄鹤从西边飞来。
（4）反问：反问句。 反问：以疑问的形式表示肯定的意思，加强语气。
赏析：
此诗借景抒情，情景交融，富有哲理意蕴。首联写江水奔流，一泻千里，千古英雄难挽；次联写日月升沉，四时更迭，但未见仙人降临。颔联颈联写诗人登临黄鹤楼所见美景，而尾联则反其意而用之，表达了诗人面对现实的态度。