清代待考《集字联》释义

诗句释义 1 辇道风清：指皇宫的御路，通常由皇帝或贵族使用。这里的“辇道”指的是皇帝的车驾道路。 2. 葭管：一种植物，常用来象征春天的到来。这里可能是指春天的气息或自然景观中的芦苇。 3. 万年调玉露：玉露是古代的一种饮品，这里用来形容时间的长久和珍贵。"万年"强调时间的无限。 4. 瑶池：在神话中，瑶池是西王母居住的地方，也是仙境的象征。这里可能是指一个美丽的地方或场景。 5.

注释： 淮蔡之功：淮水和蔡水的功绩，指平定淮南王刘长叛乱和吴楚七国之乱。 茂矣：丰富、伟大。 抑又过之：更超过。 大难削平：指平定了安史之乱。 东南半壁：指江淮流域地区。 琴鹤之操：比喻高洁的节操或清雅的风度。 凛然：严肃威武的样子。 名贤继起：有才能的人相继而起。 恰符：恰好符合。 五百余年：五百年的时间。 赏析： 李之芳生祠联是清朝光绪年间诗人李之芳所作，表达了对历史英雄的敬仰之情。

这首诗是康熙帝为60万寿般若庵经棚联写的一首对联。下面是对每一联的逐句释义和赏析： 第一联（上联）： - 周雅赓歌，如山如川如日月 - “周雅”指的是《诗经》，是中国最早的诗歌总集，也是儒家经典的组成部分，“赓歌”意指唱歌或诵读诗歌，此处指歌颂。 - “如山如川如日月”使用了三种比喻手法，分别将《诗经》比作巍峨的山峦、奔腾的江河、明亮的日月，强调了诗歌内容的宏大与深远。 第二联（下联）： -

这首诗的格式要求是先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。 1. 沸地笙镛（fèi dì shēng yōng） 沸：沸腾，喧闹；笙镛：古代乐器，这里泛指声音喧哗。形容声势浩大，气氛热烈。 2. 丹凤和鸣占景运（dān fèng hé wéi zhàn jǐng yùn） 丹凤：传说中的凤凰，常被视为吉祥的象征；和鸣：和谐的鸟鸣声；景运：国运

【解析】 本题考查学生理解诗句含义，赏析诗歌表达技巧及思想情感的能力。解答此类试题时，应先读懂诗的大意，再根据题目要求作答。 “图成耕织”，意思是要使百姓安居乐业，过太平日子；“诗集攸同”意为：要与百姓共同编修《诗经》。“八旬万寿”，即指乾隆帝在位六十年。“图”、“攸同”、“万寿”是关键词。 这首诗的意思是说：要使百姓安居乐业，过太平日子，必须让百姓懂得道理，明白事理，才能使天下太平。所以

【注释】 乾隆：即清高宗，清朝第六位皇帝。80万寿：指乾隆帝的生辰为乾隆八年（公元1743年）。 联：对仗工整、平仄协调的诗句。 佛天：指佛家之天空。 佛日：指佛家的太阳。 寿世：使世间长久安宁。 寿民：使百姓长寿安康。 【赏析】 这首诗是清代乾隆皇帝祝寿时所撰的一副寿联，上联“佛天佛日”与下联“寿世寿民”均用佛教语。“佛”和“寿”都是祝福之意，“天”和“民”都是祝福的对象。 诗中“佛天佛日”

注释： 康熙：指清朝的第二位皇帝清世祖爱新觉罗·玄烨。60万寿：表示他的六十大寿。普庆寺：位于今北京市海淀区，建于元代，是皇家寺院之一。讽经处：指诵经诵读佛经的地方。 赏析： 此诗是康熙皇帝为庆祝他在位六十年的寿诞所创作的。诗中赞美了康熙皇帝的文德武功，心宗性学，以及他贯通圣智、纯全道德的品质。整首诗语言简练，寓意深远，表达了对康熙皇帝的崇敬和感激之情

注释：死后才知道没有两条路可以走；先生难道愿意有忠君的名声？ 赏析：这首诗是明代诗人于谦所作的《二忠祠》，用以祭奠明末农民起义军领袖李自成和张献忠。全诗表达了作者对两位英雄既崇敬又同情的心情，并以此激励后人为正义事业而英勇奋斗

我们将诗句与译文一一对应，并附上必要的关键词注释： ``` 五福堂同五代；八旬时念八征。 ``` - 五福堂（指皇帝的居所）：古代帝王为表示对天和地的敬仰，会建楼阁或殿宇，以供奉天地诸神及祖先。五福堂即为其中之一。 - 五代（指皇帝家族中五代人）：指皇帝及其直系后代，包括高祖、曾祖、祖父、父亲和儿子。 - 八旬（指八十岁）：在中国古代，八十岁被视为高龄，是值得尊敬和纪念的年龄。 - 念（记挂

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。这类题目解答时一般要先审清题干要求，如本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是考查学生的鉴赏能力。解答此题，首先明确题目的要求是“逐句释义”即对全诗的每个句子都要解释，然后根据诗意写出自己对诗句的理解，最后进行赏析。注意要准确理解关键词语的含意，然后用自己的语言加以概括

【注释】： 1. 随所遇时将静悟：随，任随；遇，遭遇；时，时光；将，将要；静悟，静心体悟。 2. 老于文者不陈言：老，精通；于，对；文，文学；者，人；不，不；陈，陈述；言，言语。 3. 赏析：此诗为集字联，每句由四个字组成，每个字都对应一首诗词中的某一部分。 【译文】： 随着时光的流逝，我们将要学会静心体悟。那些精通文学的人不会轻易地陈述自己的言辞。 【赏析】：

我们来分析题目“集字联”，这通常指的是由几个汉字组合起来形成一个新的词语或句子。在题目中，我们需要将四个字“得山水”和“乐寄托”进行组合，以形成一个新颖且富有深意的词句。 我们逐句解析这首诗： 1. 得山水：这里提到的“山水”，通常指自然景色或山水画等，而“得山水”则可以理解为得到自然之美，享受山水之乐。这种境界往往让人心境开阔，与自然的和谐共处，从而获得心灵的宁静和愉悦。 2. 乐寄托

【解析】 本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。首先要读懂诗句的含义，然后根据注释，分析作者运用了什么手法来表现主题，最后赏析诗句。 “放水流长观其曲”，意思是：放开眼界看世界吧，世间的万物都在不断变化着。这里“放”是放开眼光，“流”是流动，“长”是长久，“观”是观察。这句话的意思是说：要放开眼界来看这个世界，世间万物都在不停地变化着，不要拘泥于一隅，而要看得远些、广些。

注释：坐在幽静的兰若寺中，心境变得开阔；游览竹林时，心中的浮躁之气也变得平静。 赏析：这是一副对联，上下句都运用了“坐”和“游”这个动作词，形象生动地描绘出了两种不同的心境。上联“坐随兰若幽怀畅”，以“坐”字开头，形容人在安静的环境中，心境变得开阔，如同置身于幽深的兰若寺之中，心境变得舒畅。下联“游及竹林躁气清”，以“游”字开头，形容人在热闹的环境中，心境变得平静，如同在热闹的竹林中游玩

注释：追随长久的日子，心情非常舒畅；享受着春风，气概不凡。 赏析：此诗表达了作者对春天的喜爱和对生活的热爱。首句“追随永日情殊畅”，描绘了作者长时间地追随春天，心情无比舒畅的画面。第二句“坐领春风气不群”，则描绘了作者在春风中悠然自得、气质非凡的形象。整首诗语言优美，意境深远，是一首赞美春天的佳作

注释：在幽静的环境中，这里是兰若（佛寺名）；观自在（即“观音”）春意盎然地生长在竹林中。 赏析：这首诗是集字联，每行第一个字和最后一个字组合起来就是“兰若”和“春”。诗的前两句描写了宁静的自然环境，后两句描绘了自在的观音。整体给人一种宁静、祥和的感觉