登高丘，望远海。
三神山，海中峙，长生大药竟何在。
安期生，羡门子，我从尔游，尔应我待。
情已奔，忧还起。
自顾顽劣躯，得无遇君君不礼。
波涛荡潏，陵麓施靡。
灵槎茫茫，引颈延伫，不知奚舣。
猿鸟啼风树凄其，窅冥西日颓，仙乎仙乎我心悲。
这首诗出自宋代诗人晁补之的《登高丘而望远海》。下面是对这首诗的逐句解释和赏析。
- 登高丘而望远海：
- 释义：登上高山之巅，远眺辽阔无际的海洋。
- 译文：我攀登高山之巅，放眼望去，那广阔无垠的大海展现在眼前。
- 注释：登高丘，指登山。望远海，形容视野宽阔。
- 赏析：诗人通过登高丘这一动作，展现了他宽广的视野和胸怀，表达了他对未知世界的无限向往和探索精神。
- 三神山，海中峙，长生大药竟何在？：
- 释义：有三座神山屹立在海洋之中，但传说中的长生不老之药究竟在哪里呢？
- 译文：三座神秘而威严的神山矗立在茫茫海域之中，令人心生向往，但传说中的长生不老之药究竟藏匿于何处呢？
- 注释：三神山，指的是传说中位于海上的三座仙山。长生大药，指的是能够使人长生不死的药物。
- 赏析：诗人通过提问的方式，表达了对神仙境界的向往之情，同时也引发了读者对于生命、宇宙以及存在本质的思考。
- 安期生，羡门子，我从尔游，尔应我待。：
- 释义：我愿跟随安期生或羡门子学习，你们愿意接受我的请求吗？
- 译文：我渴望追随安期生或羡门子学习，你们是否愿意接受我的请求？
- 注释：安期生，传说中的仙人之一，常与羡门子相提并论。从尔游，意为跟随你们学习。尔应我待，表示希望获得你们的接纳和指导。
- 赏析：诗人通过表达自己的求学意愿和对高人的敬仰之情，展现了他的谦逊和进取之心。同时，这也反映了古代士人对于学问和道德修养的重视。
- 情已奔，忧还起。自顾顽劣躯，得无遇君君不礼。：
- 释义：心中的情感已经奔涌而出，但忧虑也随之而起。自己虽然资质愚钝，却希望能够得到你们的善待。
- 译文：我心中的感情如同汹涌的波涛，无法平息；然而，忧虑也随之而来。尽管我自身条件并不出众，但我仍希望能够得到你们的尊重和善待。
- 注释：情已奔，意为心中情感难以控制。忧还起，表示忧虑也随之而来。自顾顽劣躯，意为自我反省，知道自己资质愚钝。得无遇君君不礼，意为希望得到你们的尊敬和善待，但担心可能会受到冷落。
- 赏析：诗人通过描绘内心的波动和担忧，展示了他的真诚和谦逊。同时，这也反映了古代士人对于人际关系和道德修养的深刻理解。
- 波涛荡潏，陵阜施靡。灵槎茫茫，引颈延伫，不知奚舣。”：
- 释义：波涛汹涌澎湃，山峦起伏不定；我遥望着远方，心中充满期待和迷茫。
- 译文：海浪汹涌澎湃，山峦起伏不定；我在远处凝望着这片天地，心中充满了期待和迷茫。
- 注释：波涛荡潏，意为波涛汹涌澎湃，声音激荡。陵阜施靡，意为山陵起伏不定。灵槎茫茫，意为我遥望着远方，心神不定。引颈延伫，意为抬头伸长脖子，静静地等待。奚舣，意为不知道该如何停靠。
- 赏析：诗人通过描绘自然景观和内心感受，表达了他对未知世界的向往和对人生旅途的迷茫。同时，这也反映了古代士人对于自然界和人生哲理的深刻观察和感悟。
这首诗以其独特的艺术魅力和深刻的哲理内涵，展现了宋代文人的精神风貌和审美追求。它不仅是一首抒情诗，更是一幅描绘人与自然、人与宇宙关系的艺术画卷。
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