我读七戒篇，伟哉凌君学。
群言谢未能，礼经手自斠。
释例十三章，大义何卓荦。
古圣重人伦，以礼启后觉。
指让俯仰闲，身心日追琢。
教从童丱始，要使还诚悫。
庄列崇元虚，视道为桎梏。
妇姑任勃溪，一室生羿浞。
天未丧斯文，庆戴守其朴。
北海集大成，文字费商榷。
流传二千年，学官閟楹桷。
束阁置勿观，张眼等眊瞀。
真儒起新安，袖然甲科擢。
不嫌校官卑，说经颜𩓥𩓥。
古器辨敦卣，正声叶徵角。
只手障回澜，功岂但一墣。
我衰耄巳及，废学众所嗀。
忽枉瑶华诒，连城投和璞。
敬亭云往还，千里途未邈。
安得问字缘，黉堂许剥啄。
这首诗是唐代诗人王维创作的一首七言古诗，共八句。下面是对这首诗的逐句释义：
我读《七戒篇》，凌仲子（凌仲子可能是指凌准，字仲子，唐代学者）学伟哉。（我读了《七戒篇》，赞叹凌君（凌准）学问的伟大。）
群言谢未能，礼经手自斠。（众人的言论都表示自己还没有完全掌握礼仪之道，只有自己亲手去校正。）
释例十三章，大义何卓荦。（解释和例举了十三条礼仪，其中蕴含的大道理是何等卓越和突出。）
古圣重人伦，以礼启后觉。（古代圣人重视人与人之间的关系，他们通过礼仪来启迪后来的人。）
指让俯仰闲，身心日追琢。（在举手投足之间就体现出礼节，这使人们的精神境界不断提升和雕琢。）
教从童丱始，要使还诚悫。（教育应当从儿童开始，目的是让人们保持真诚和质朴。）
庄列崇元虚，视道为桎梏。（庄周和列子崇尚虚无，将道视为束缚。）
妇姑任勃溪，一室生羿浞。（妇人姑嫂之间相互责骂，最终酿成了家庭悲剧。）
天未丧斯文，庆戴守其朴。（上天没有失去这门文化，人们依然坚守着淳朴的本性。）
北海集大成，文字费商榷。（北海学派集大成于一身，对于文字的探讨非常详尽。）
流传二千年，学官閟楹桷。（这种学说流传至今已有两千年，但学官仍闭门不出，不与外界交流。）
束阁置勿观，张眼等眊瞀。（将学问束之高阁，不再加以研究，人们如同盲人一般。）
真儒起新安，袖然甲科擢。（真正的儒家学者在新的时期崭露头角，一举成名。）
不嫌校官卑，说经颜𩓥𩓥。（即使担任的是校官职位，他也乐于讲授经典，态度诚恳。）
古器辨敦卣，正声叶徵角。（古代的青铜器中，敦卣的铭文清晰可辨，其正声也如同徵角一般美妙。）
只手障回澜，功岂但一墣。（单凭自己的力量就能挡住汹涌的波涛，他的功绩远不止于这一点。）
我衰耄巳及，废学众所嗀。（我已年岁已高，无法再从事学术工作，而众人对此深感惋惜。）
忽枉瑶华诒，连城投和璞。（忽然收到了来自远方的礼物，那是用珍珠装饰的美丽玉璧。）
敬亭云往还，千里途未邈。（在敬亭山的云雾缭绕之中相会，虽然相距遥远，但距离并不遥远。）
黉堂许剥啄。（如何才能得到求学的途径呢？如果能到学校的讲堂去请教，那就太荣幸了。）