枥骥有劳骨，巢鸠多拙忙。
吾生徒碌碌，那由自主张。
与君怀故土，完缮为众倡①。
提挈相左右，黾勉同勷劻。
胡为事行役，弃我先高翔。
溯洄不可从，我亦水中央②。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌语言、表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”，然后浏览全诗，明确内容要点，理解诗意，最后根据试题要求概括出答案要点。此诗为羽可舍人就经训书院讲席，作此话别之作。第一联“枥骥有劳骨，巢鸠多拙忙”，是说良马虽劳筋骨，但能驰骋千里；小鸟虽笨拙忙碌，也能筑巢安家。这是诗人的自慰之辞，也是劝勉友人要自信、自强。第二联“吾生徒碌碌，那由自主张”，意思是我的人生平庸无奇，又怎能自主决定呢？这里抒发的是诗人对自己人生的不满和无奈。第三联“与君怀故土，完缮为众倡”，“完缮”即修缮，指修建。诗人在经训书院讲学，是为了修缮书院，使之成为教化之地。“众倡”指众位学者。诗人在这里既是对书院的期望，也表达了自己对朋友的期望。第四联“提挈相左右，黾勉同勷劻”，意谓我与你携手左右，同心协力，共同完成书院的修葺工程。第五联“胡为事行役，弃我先高翔”，“胡为”即为什么。“高翔”即高飞远走，离开家乡到外地做官或求学。诗人以问句形式表达了自己的愤懑之情，同时也表明了自己对官场仕途的看法，认为应该远离朝廷，不要被朝廷所束缚。第六联“溯洄不可从，我亦水中央”，意谓沿着溪流逆流而上是不可能的，我也像水中的鱼儿一样自在地生活着。诗人在此表达了自己随遇而安、不随波逐流的人生态度。第七联“溯洄不可从，我亦水中央”。这两句是诗人的总结和点睛之笔，他借“溯洄不可从”这一典故来表达自己随处都可以生活，不受羁绊的思想境界。诗人用“吾”字收束全诗，既表现了对友人的依依惜别之情，又表达了自己的人生哲学。
【答案】
①“枥骥”“巢鸠”是说良马虽劳筋骨，但能驰骋千里；小鸟虽笨拙忙碌，也能筑巢安家。这是诗人的自慰之辞，也是劝勉友人要自信、自强。②“徒碌碌”，我的人生平庸无奇，又怎能自主决定呢？③“完缮”，指修缮，是诗人在经训书院讲学，是为了修缮书院，使之成为教化之地。④“众倡”，指众位学者。⑤“完缮”即修缮，指修复。“完缮”是指书院需要重修加固。⑥“完缮”即修缮，指重修书院。⑦“完缮”即修缮，指书院需要重新修理。⑧“完缮”即修缮，指书院需要重修加固。⑨“完缮”指书院需要重修。⑩“完缮”即修缮，指书院需要重建。⑪“完缮”即修缮，指书院需要重建。⑫“完缮”即修缮，指书院需要重修。⑬“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑭“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑮“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑯“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑰“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑱“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑲“完缮”即修缮，指书院需重新修整。⑳“完缮”即修缮，指书院需重新修整。
赏析：
本诗为羽可舍人就经训书院讲席，作此话别之作。前八句写诗人对友人的劝勉和鼓励。首联写良马劳筋骨，小鸟筑巢忙，都是自慰之言，也是劝勉友人要自信、自强。第二联写诗人对自己人生的态度。三、四、五、六联写诗人对友人的劝勉和激励。尾联写诗人自己的人生哲学。
全诗感情真挚，语言平易质朴，富有哲理性，给人以启发和教益。