霁华荡轻舟，乱流争东西。
千峰碧于洗，片月林外低。
今朝可怜处，真在若邪溪。
溪光几曲动，沓嶂相迎送。
云散一香炉，苔侵三石瓮。
不见浣纱人，了非校书梦。
宛在画中行，秋高景弥清。
素湍天际下，激溜筏闲鸣。
儿童竹里看，知我溯沿情。
溯沿停两桨，樵风吹不上。
嵓中子敬宅，松下弥陀像。
落日见归禽，闲心与之往。
诗句
- 晓霁入若邪溪中逢暴涨不得至云门而返：清晨晴朗，我进入若邪溪时遇到了暴涨的水流，无法到达云门，只得返回。
- 霁华荡轻舟，乱流争东西：雨后的天空晴朗，我在轻轻晃动的小舟里，面对着乱流，争向东西两边。
- 千峰碧于洗，片月林外低：无数山峰被洗得一碧如洗，只有月亮在树林之外低垂。
- 今朝可怜处，真在若邪溪：今天的这个景色真是让人感到可惜，它真的就在这若邪溪。
- 溪光几曲动，沓嶂相迎送：溪边的光影几经曲折，山峦相互迎接和送别。
- 云散一香炉，苔侵三石瓮：云雾散去，露出了一个香炉；苔藓侵蚀了三个石头坛子。
- 不见浣纱人，了非校书梦：再也看不到浣纱的女子，也再没有了校书的梦想。
- 宛在画中行，秋高景弥清：仿佛在画中行走，秋高气爽，景色更加清明。
- 素湍天际下，激溜筏闲鸣：清澈的泉水从天空落下，激起的水波使得筏子发出闲适的响声。
- 儿童竹里看，知我溯沿情：孩子们在竹林里看着我，知道我一直在追寻那片风景。
- 溯沿停两桨，樵风吹不上：我停下船桨，让风吹拂，但樵夫的风却吹不上。
- 嵓中子敬宅，松下弥陀像：在山间有一间子敬的家，松树下供奉着弥陀佛像。
- 落日见归禽，闲心与之往：夕阳下看到归巢的飞鸟，我的闲适之心也随之飞扬。
译文
清晨的晴空之下，我进入了若邪溪，遇到了暴涨的水流，无法到达云门，只得返回。
雨后的天晴，我在轻轻晃动的小舟里，面对着乱流，争向东西两边。
千山万岭都被洗得一碧如洗，只有月亮在树林之外低垂。
今天的这个景色真是让人感到可惜，它真的就在这若邪溪。
溪边的光影几经曲折，山峦相互迎接和送别。
云雾散去后露出的一个香炉，苔藓侵蚀了三个石头坛子。
再也看不到浣纱的女子，也再没有了校书的梦想。
仿佛在画中行走，秋高气爽，景色更加清明。
清澈的泉水从天空落下，激起的水波使得筏子发出闲适的响声。
孩子们在竹林里看着我，知道我一直在追寻那片风景。
我停下船桨，让风吹拂，但樵夫的风却吹不上。
山间有一间子敬的家，松树下供奉着弥陀佛像。
夕阳下看到归巢的飞鸟，我的闲适之心也随之飞扬。
赏析
这是一首描写自然景观与内心世界的诗歌。诗人通过描述自己游览若邪溪的经历，表达了对大自然美景的喜爱和对生活情趣的追求。诗中的“晓霁入若邪溪中逢暴涨不得至云门而返”一句，生动地描绘了诗人在早晨阳光照耀下的若邪溪中的所见所感，以及面对突发的洪水时的无奈和遗憾。
整首诗通过对若邪溪中自然景观的描绘，展现了诗人对自然的热爱和对生活细节的敏锐观察。同时，诗中的“溪光几曲动，沓嶂相迎送”、“素湍天际下，激溜筏闲鸣”等句子，不仅描绘了自然景观的美丽，也表达了诗人内心的平静和喜悦。
诗中的“不见浣纱人，了非校书梦”一句，既反映了诗人对现实生活的无奈，也表达了他对于理想生活的向往。最后，诗人以“宛在画中行，秋高景弥清”收尾，表达了自己对美好生活的赞美和追求。整首诗语言优美、意境深远，是一首具有很高艺术价值的佳作。