学务仗公，邮传仗公，吏治财政亦仗公，立宪启屯蒙，调鼎需材，何天不福中邦，竟速大星沉北冀；
两宫赐奠，群僚亲奠，东人欧士皆致奠，谥文追纪阮，镕金肖像，闻风可淑百世，况留教泽在西江。
【注释】
①张百熙：字仲华，浙江慈溪人，晚清政治活动家、教育家。1879年进士，官至礼部尚书。1908年病死。谥号“文恪”。②邮传：邮政和交通。③何天不福中邦：意指国家没有不因公而得福的。何天，天；中邦，中国。④东人欧士：指东方和西方的人们。⑤镕金肖像：指代阮元（1764-1849），清代著名学者，字伯元，号艮庭，浙江会稽人。他曾任两广总督、陕甘总督等职，为官清廉，治学严谨，著有《经籍籑诂》、《十三经注疏校勘记》等书，对中国古代文化做出了重要贡献。⑥西江：指广东珠江三角洲地区。⑦纪：记述。⑧镕：铸造。
【赏析】
此诗首段写张百熙之死，次段颂其德业，末段赞其遗泽。
“学务仗公，邮传仗公，吏治财政亦仗公”，这是说张百熙在任学政时，重视教育，关心科举，主张兴办邮政事业，提倡发展交通事业，治理财政也讲究公正公平。“立宪启屯蒙”，这是说张百熙在任学政期间，积极推行宪政制度，使百姓受到启蒙教育。“调鼎需材”，这是说张百熙善于选贤用能，为国家选拔了大批人才。“何天不福中邦”，“竟速大星沉北冀”，这是说张百熙去世后，国家没有不因他而得福的；他的英名将永远留在人们心中，他的伟大业绩也将流传后世。这两句表达了诗人对张百熙的崇敬之情。
“两宫赐奠”，这是说皇帝和太后为张百熙举行祭奠活动。“群僚亲奠”，“闻风可淑百世”，这是说官员们纷纷前来祭奠张百熙，他的品德和才能将永远受到人们的敬仰；同时，他留下的教诲也将流传千古，成为后人学习的榜样。这两句表达了诗人对张百熙的高度评价。
“东人欧士皆致奠”，这是说来自东方和西方国家的人们都来祭奠张百熙。“谥文追纪阮”、“镕金肖像”，这是说为了纪念张百熙，人们为他撰写了传记，并将他的画像铸成金像供奉起来。“闻风可淑百世”，“况留教泽在西江”，这是说由于张百熙的影响，使得整个中华民族都受到了良好的教育；他的恩泽将永远留在广东一带。这两句表达了诗人对张百熙的巨大贡献的赞扬之情。
这首诗通过对张百熙生平事迹的赞美和对他的评价，表达了诗人对张百熙的崇敬和怀念之情，同时也反映了当时社会对他的高度赞誉和尊敬。