清代梁鼎芬《课儿联 其八百七十四》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

注释：我有着宏伟的志向，看那长剑；我有深厚交情，把宝剑赠送给你。 赏析：这首诗是诗人对友人的赠别之作。首句“壮志看长剑”中的“壮志”，“长剑”，都指豪情壮志。这两句诗表达了诗人对朋友的深情厚意和豪迈的胸怀。第二句“交情赠宝刀”，这里的“交情”指的是友情，“宝刀”，则是指珍贵无比的宝剑。这两句表达了诗人想要以珍贵的宝剑作为礼物送给朋友，以此来表达他对友人的深深情谊。全诗意境宏大，气势磅礴

【注释】 爱莲宗：爱莲即爱莲居士。 茂叔：苏轼的字子瞻。 画竹学东坡：苏轼有《题竹石诗》云：“宁可食无肉，不可居无竹。” 【赏析】 此词为作者自谦之语也。《四库总目提要》说“茂叔”二字，或系后人误书，当从诸本删去。 这首词的意思是：我喜爱莲花而崇敬爱莲居士；我学习竹子的精神来效法苏东坡。表达了作者对这两位古代文人的崇敬之情。 “爱莲宗茂叔”，这句是表达自己喜欢和崇敬爱莲居士的意思。茂叔是苏轼的字

课儿联 其八百七十七 东坡游赤壁；诸葛起隆中。 此联出自明代诗人杨慎之手。他通过巧妙的字词游戏，将苏轼和诸葛亮的历史故事融入诗句，展现了两位历史人物的辉煌成就和卓越贡献。 “东坡”指的是苏轼，他在北宋时期以其卓越的文学成就和深厚的文化底蕴闻名于世，被尊称为“唐宋八大家”之一。而“赤壁”是历史上著名的赤壁之战地点，这里既是战场也是文化名胜，见证了三国时期的重大历史事件。其次

课儿联 其八百七十三 梁鼎芬的《课儿联》中，“斩蛇三尺剑；相马九方皋”这两句诗，以其独特的艺术魅力和深刻的哲理意义，引人深思。这不仅是对英勇行为和卓越才能的赞美，同时也反映了诗人对于理想与现实、才能与命运之间关系的深刻思考。 “斩蛇三尺剑”这一形象生动地描绘了一个英雄人物在关键时刻挺身而出、英勇无畏的形象。在中国传统文化中，斩蛇往往象征着除暴安良、维护正义的勇气和力量

注释 安贫端士行：安于清贫，端正守节 学武展天威：学习武艺，显示自己的威武之姿 赏析 这首诗是一首描写一个安贫自守、正直不屈的人物形象。通过他的行为，我们可以了解到他的高尚品质和坚定信念。诗中“安贫端士行”一句，强调了这位人物的安贫乐道，不为金钱名利所动；“学武展天威”则描绘了他勤奋好学，努力提升自己，以期有朝一日能够展示出自己的才华和力量，从而成为一位真正的英雄人物。整首诗语言简洁明了

译文：我陪侄子一起看竹子，我陪着孩子一起赏荷花。 注释：课儿，侄子；偕，一起；咸侄，侄子；观荷，欣赏荷花；迈儿，孩子。 赏析：这是一首描写父子兄弟共赏自然美景的诗，展现了家庭的和谐与亲情的温暖。诗人通过具体的动作描写，将观竹观荷的情景生动地展现在读者面前，让人仿佛置身其中，感受到大自然的美丽和生命的活力。同时，这首诗也体现了中国传统的家庭伦理观念，即家庭成员之间应该和睦相处，共同享受生活的欢乐