清代梁鼎芬《课儿联 其六百八十九》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

注释：读书的同时学习剑术，忧虑国难最终回到家乡。 赏析：诗人用简洁的词语表达了自己的情感和志向，展现了他对国家的忧虑和对个人命运的关注。他希望通过学习剑术来提高自己的武艺，以保护自己的家人和自己所在的国家。同时，他也表达了自己对家庭的责任和关爱，希望能够在国家有难时，能够回家与家人共度难关。这首诗语言朴实，意境深远，充满了浓厚的家国情怀

【注释】 课儿联 ：唐代科举考试中的策问题目。诸将：指唐末群雄，如王建、孙儒等。同：共同。戡（kān）：平定。群凶：泛指恶人。 必：一定。受诛：被杀。 【赏析】 这首诗的意思是要众将一起铲除乱世的群贼。“诸将同”表明了作者对将领们的期许，希望他们齐心协力，一同平定乱世。诗人以豪迈的笔调，表达了自己对平定乱世的决心和信心。整首诗语言简练，意境深远，充满了激情和豪情

注释：在一年的农忙季节，农民们争相劳作，以期取得更好的收成。然而，四海之内竟无人来帮助他们耕种。 赏析：这首诗描绘了一幅丰收却无帮手的凄凉画面。诗人以“一年成比日”和“四海竟无人”为线索，通过比喻和夸张的手法，展现了农民们辛勤劳作却无人相助的困境。这种情境既表现了农民们的艰辛和无奈，也反映了当时社会对农民的冷漠和忽视

【注释】：课儿联 其六百八十八 同心扶社稷；流涕向江湖。 “同心”即“同力”，指君臣、父子之间要协心合力，为国分忧。“社稷”是国家的代称。“流涕”指流泪。这里借指有志之士在国家危难之时而悲伤落泪的情形。 【赏析】：这是一首政治抒情诗，表达了作者希望天下人同心合力，为国家分忧，以挽救国家的危亡。全诗语言质朴，情感深沉，意境高远，是唐末乱世中诗人忧国忧民之情的真实流露

注释：冲刷着雪的驴叫声细碎，惊扰了霜天的雁群显得凄切。 赏析：这是一首咏物诗。前两句以“冲雪”和“惊霜”来写驴与雁的动态，写出了它们在冬日里特有的景象。后两句则是以驴的鸣叫与雁的凄厉之声相呼应，表现出它们内心的凄凉与孤独。全诗意境清冷，笔致简练，富有音乐感，堪称妙笔

注释：养兵自相斗，指的是军队内部争斗不断。 伤世竟如何，表示世间的纷扰和战争给人们带来怎样的苦难。 赏析：这首诗表达了诗人对于战争带来的痛苦和破坏的深刻思考。他看到战争中士兵之间的冲突和矛盾，也看到了战争给社会、给人民带来的苦难和创伤。这种对战争的深刻认识和批判态度，体现了诗人的爱国情怀和忧国忧民的高尚品质