清代梁鼎芬《课儿联 其五百九十六》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

注释 课儿联 其五百九十七：此诗题下注云：“《课儿联》共五十四首，皆言家教之要。余所选者，皆以教子为重。” 读书明大义：读书可以让人明白许多道理。 教子有深心：教育子女要有深厚的心意。 赏析 这首诗是一首关于家庭教育的诗歌。诗中强调了读书和教育子女的重要性。读书可以让人明白许多道理，这是通过阅读书籍来获取知识的方式。而教育子女要有深厚的心意，这是通过耐心教导

注释 梁间燕：在屋檐下飞翔的燕子。 海上鸥：在海边翱翔的鸥鸟。 赏析 这首诗写诗人在山中与飞鸟为伍，自得其乐的心情和境界。诗中描绘了两种不同习性的动物——梁间燕和海上鸥，它们分别象征着不同的生活情趣。燕儿往来穿梭于屋檐之间，显得自由自在；而海鸥则翱翔于浩瀚的海洋之上，展现出无拘无束的自由之态。这种对比不仅揭示了自然界生物之间存在的差异，也反映了诗人内心的豁达与超脱。他以燕鸥为喻

原诗：祖砚松阴旧，君恩草屋多。 译文： 在祖传的砚台旁，松树的阴凉中曾留下我们的回忆；在您赐予的简陋草屋中，我度过了许多时光。 赏析： 这首诗以简洁的语言表达了作者对过去美好时光的怀念。首句“祖砚松阴旧”描绘了一幅宁静的画面：祖传的砚台旁，松树的阴凉里。这不仅仅是对物质环境的描写，更是对历史和文化传承的一种象征。第二句“君恩草屋多”则转向了对情感世界的探索

注释 随母归江上：跟着母亲回到江上来。 还家正月圆：回家时正逢正月十五。 赏析 这首诗是作者在江南过年时写的，表达了诗人思乡之情。首句“随母归江上”，描绘出一幅母子共度春节的景象，生动地表达了诗人对家乡的眷恋。第二句“还家正月圆”，则点出了诗人回乡的具体时间——元宵节。这个节日在中国有着特殊的意义，人们会在这个时候团圆、庆祝。然而，对于远在他乡的游子来说，这个节日往往显得格外寂寞和遥远。因此

注释：心灵纯正，能听懂琴声的旨趣；身体闲适，能掌握绘画的技巧。 赏析：这首诗描绘了一位内心纯洁、生活悠闲的艺术创作者的形象。他能够通过自己的内心来理解和领悟音乐的真谛，同时也能够通过自己的身体来感受到绘画的魅力。他的艺术创作过程是心灵的净化和身体的放松相结合的过程，是他与世界和谐共处的方式

注释： 天地间充满了自然之美，山峦与江水都显得空旷而寂静。 赏析： 此诗描绘了一幅宁静、宽广的画卷，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。首句“天地容疏散”形象地描绘出天空广阔无垠，大地辽阔无垠的景象；次句“江山未寂寥”则进一步强调了这种广阔的自然之美。整首诗语言简洁明快，意境开阔，给人以宁静、舒适之感