清代梁鼎芬《课儿联 其五百八十六》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

诗句如下： 晓窗犹有月；苔院欲无人 译文： 晓窗之上，月亮依旧明亮；庭院中，似乎已久无人。 赏析： 首句“晓窗犹有月”，描绘了一幅清晨的宁静画面。月亮高悬于晓窗之上，照亮了整个庭院，给人一种静谧而祥和的感觉。这里的“晓窗”可能指的是一个幽静的窗户，它可能是诗人居住的地方，也可能是他经常驻足的地方。诗人用“犹有月”来强调早晨的宁静和美好。这不仅仅是对自然景观的描述，也反映了诗人内心的平和与满足

注释：人生世间如同飘忽的云，朋友之间的交情却比水还要深。 赏析：诗人以“云”与“水”比喻人生与友情，表达了对人生无常、友情永恒的感慨

【注释】： 锦宫城：指唐代长安城内的大明宫。柏：古时帝王宫门两侧栽植柏树，象征威严。定惠院：即慈恩寺。棠：棠梨之树。 【赏析】： 这首诗是杜甫在长安时期的作品。诗人以简练的语言，生动地描绘出长安城的宏伟壮丽，并借此抒发自己对大唐王朝的眷恋之情。 首句“锦宫城外柏”，写大明宫门外种有柏树。“锦”字，用来形容宫中华丽富丽；“宫”、“门”二字，则表明了地点；“柏”，则是树种。 次句“定惠院前棠”

【注释与赏析】 石悟生公法：指石生悟到生死无常，应效法生公。生公是晋代著名僧人竺道生的字。 刍存死友心：意即虽然活着时不能和故去的朋友相见，但心中常怀有对朋友的思念之情。 【解析】 这是一首五言律诗。前两句说：石生悟到生死无常，应效法生公。后两句说：虽然活着时不能和故去的朋友相见，但心中常怀有对朋友的思念之情。全诗意境深远，耐人寻味

【注释】 雄才：杰出的才能。横议：指公开地议论国事，即直言不讳地发表意见。 赏析： 这首诗是诗人对当时社会状况和人才作用的感叹。《课儿联》，原为《千家诗》中的名篇，后编入《全唐诗》。此诗是作者的五百八十四首之一，内容上与前一首相似，只是语言更为精炼，风格更为平易，感情更加深沉。“雄才”两句，赞颂的是那些有卓越才能的人，他们为国家、民族的命运而操劳，他们的主张、言论，能引起人们的深思

注释：在您给我的福泽中，我得以承蒙恩惠；然而我因悲伤而告病。 赏析：此诗是诗人对皇帝的颂扬之作。“课儿联”为唐玄宗开元年间的一个典故。唐时科举取士，以诗赋为主要考试内容。天宝初年，玄宗诏令：“明经、进士试大经三本，策五道。”当时许多应考的人，都请人代作诗赋。于是有位名叫郑虔的秀才，便替他的儿子郑炼写一篇《大经》和《策文》，送到考场去应付考试。不料被考官发现后，立即把他父子二人逮捕下狱。玄宗知道后