清代梁鼎芬《课儿联 其二百十一》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

【注释】 爱儿：对子女的爱称。 能静学：能够专心学习。 辟世：超脱尘世。 不劳形：不用劳动身体。 【赏析】 这是一首咏怀诗。诗人以“爱”字为线索，从两个方面来写自己对儿女的殷切期望和希望他们成为有用人才的美好愿望。前两句是对儿女们的劝勉；后两句则是祝愿他们在学业上取得成就的同时，不要过于劳累，保持健康的身体。全诗语言朴实无华，却情真意切，体现了作者深沉的父爱和高尚的品质

秋日的蝴蝶，栖息在冰凉的石头上；春天的蚕，温暖地养在盆里。 秋蝶：指秋日的蝴蝶，这里比喻秋天。 凉依：像冰凉一样依附。 春蚕：春天的蚕。 暖养：像温暖地饲养一样。 盆：盛养食物或幼苗的小器具

【注释】： 课儿联：这是一首咏物诗，以蚕为题。“课”是教育、训导的意思。“儿”指蚕。“其二百十四”是说这是作者的第二百四十九首诗。 【赏析】： 《课儿联》是唐代诗人白居易创作的七言绝句作品。 前两句写蚕的生活习性和作用：它每日按时上簇吐丝，人们则教它结茧成蛹，待到破茧而出，便可以抽丝织绸了。后两句写人们对它的希望与要求：人们希望它能每天勤于吐丝，织出更多的绸缎；更希望它能在丰年到来时

注释与赏析： 怀贤：怀念贤人。搜史传：搜寻历史传记。招隐：寻找隐居的人。访诗人：探访诗人，即寻找隐逸诗人。 这首诗是一首咏怀诗，表达了诗人对贤人的思念，以及对隐逸诗人的寻访之情。全诗语言简洁明快，意境深远。 首句“怀贤搜史传”，点出了诗人的主题，即怀念贤人。诗人通过搜寻历史传记的方式，寻找那些值得尊敬的贤人，表达出对他们的尊敬和敬仰之情。 次句“招隐访诗人”，进一步展开对贤人的思念

【注释】课儿：学习。联：对，对子。其：指柳塘。泛：洒落。竹径：竹篱笆旁的路。吟：朗诵。赏析：此诗描绘一幅雨中游柳塘的景色，生动地展现了雨中游春的情趣。首句写景，次句抒情，末句点题，三句承上启下，全诗结构严谨，层次清晰，意境高远

【注释】： 诸葛扇：诸葛亮的羽扇； 子瞻巾：苏轼（东坡）的头巾。 赏析： 这首诗用对比的手法，把诸葛孔明的羽扇和苏东坡的头巾并举，赞美他们各有千秋，各具风采。 “世夸诸葛扇”句：世上的人们总是赞叹诸葛亮那把神奇的羽扇。 “人效子瞻巾”句：人们也仿效苏轼那顶雅致的头巾。 【译文】： 世人总是称赞诸葛亮的羽扇，人们也模仿苏轼的头巾