清代梁鼎芬《课儿联 其四十四》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

【注释】课，功课。联：即“韵”，诗的一种格式。 赋诗藏乱世：在战乱的年代里写诗，寄托自己对国家和人民的忧虑之情。 吹笛醉馀春：吹奏笛子陶醉在春天的美景中，表达自己对美好生活的向往和留恋。 【赏析】这首诗通过描绘战乱年代诗人创作诗歌的场景以及吹奏笛子陶醉在春天美景中的情景，表达了诗人对国家和人民的忧虑之情以及对美好生活的向往和留恋。同时，也反映了当时社会的动荡不安和人民生活的困苦

在解析古诗《课儿联(其四十六)》时，我们首先注意到的是诗中的韵脚“重”与“轻”，它们分别以“同”、“已”结尾，形成了一种鲜明的对比。这种对比不仅体现在字词的选择上，还深刻反映了诗人对事物轻重的敏锐观察和独特感悟。以下是对这首诗更深层次的解读： - 诗句释义：《课儿联(其四十六)》中，“马骨金同重”指的是马骨的价值与其重量相等，强调了物尽其用或物有所值的观念

梅花三四里： “梅花”指的是梅树，这里用来形容梅花的香气。“三四里”是形容距离之远，意指梅花的香气远远地飘散开来。 道德五千言： “道德”指的是儒家的道德观念。“五千言”是形容篇幅之长，意指儒家的道德观念非常丰富，需要用五千字来表达。 注释：这首诗通过描绘梅花的香气和儒家的道德观念，表达了作者对于道德的重视和追求。同时，也体现了中国传统文化中对于道德的高度重视。 赏析：这首诗以梅花和道德为主题

《课儿联 其四十三》是清朝诗人梁鼎芬创作的一首诗，下面将按照您的要求对这首诗进行逐句释义和赏析： 1. 诗题与作者： - 诗题：《课儿联 其四十三》。 - 作者背景：梁鼎芬，清末近现代初的诗人，其作品展现了当时文人对自然之美的感悟及对生活细节的细腻描绘。 2. 诗句原文及其翻译： - 琴面承花片：琴面上覆盖着像花瓣一样的装饰物。 - 帘心上藓纹：窗帘的芯部布满了像苔藓一样的图案。 - 课儿联

《课儿联 其四十二》：“刚柔皆有用；来去本无心。” 刚柔皆有用。来去本无心，表达了诗人对刚柔并济之道的认可和推崇。这句话体现了梁鼎芬对事物的全面理解，既不忽视刚强也不否定柔和，认为两者都是实现目标的重要手段。同时，也传达了一种顺其自然的态度，即事物的来去本无定数，不应过分执着

【注释】 课儿：儿童游戏。柳眼：柳叶，春天柳叶初生，形如眼睛，故称。松髯：松树长出的一种细毛，形状如须。 【赏析】 这首《课儿联·其一四一》是宋代诗人方岳的作品。此诗描绘了一幅美丽的春景图。“柳眼窥春早”写柳树的柳叶在春天刚刚发芽，像一双眼睛一样注视着春天的到来；“松髯拂水长”写松树的松针在春风中轻轻摇曳，好像在水面上飘动。这首诗通过对春天景色的描绘，表达了作者对春天的喜爱之情