后世贤,师吾俭;
臣父清,恐人知。
注释:
后世贤,师吾俭:后代有贤才的人,要向我学习节俭。
臣父清,恐人知:臣下的父亲清廉,恐怕人们知道。
赏析:
这首诗是一首劝诫之诗,诗人以自己的经历和见闻来告诫世人要节俭,要有廉洁之心,不要贪图享乐。诗中运用了比喻的修辞手法,将“俭”比作“师”,“清”比作“父”,使诗句更加生动形象。同时,诗人还通过对比的手法,将自己的父亲与其他人进行了比较,突出了自己节俭的品质。整首诗语言简洁明了,寓意深刻,给人以深刻的启示。
后世贤,师吾俭;
臣父清,恐人知。
注释:
后世贤,师吾俭:后代有贤才的人,要向我学习节俭。
臣父清,恐人知:臣下的父亲清廉,恐怕人们知道。
赏析:
这首诗是一首劝诫之诗,诗人以自己的经历和见闻来告诫世人要节俭,要有廉洁之心,不要贪图享乐。诗中运用了比喻的修辞手法,将“俭”比作“师”,“清”比作“父”,使诗句更加生动形象。同时,诗人还通过对比的手法,将自己的父亲与其他人进行了比较,突出了自己节俭的品质。整首诗语言简洁明了,寓意深刻,给人以深刻的启示。
【解析】 本题考查考生对诗歌的综合理解和鉴赏能力。解答本题时注意把握诗歌的主要内容和作者的情感,然后结合注释和译文分析即可。此诗为一首咏物诗,诗人借物抒怀,以“藏经楼”喻人的心性,以沧海桑田喻世事变化,以梦幻泡影喻人生虚幻;以“大藏”喻佛经,以“信心”喻人的信念、意志,表达了一种淡泊宁静的哲学思想境界。 (一) 百年三万六千场,以慧眼观沧海桑田,如梦幻泡影,如露如电——沧海桑田:大海变成桑田
【解析】 本题考查诗歌的赏析。“我佛”指的是佛,“善男善女人”即男女信徒,这里泛指佛教徒。“见一切”是说看见所有的人,即看到所有信众。“皆当欢喜”意思是都应当高兴;因为佛对所有人都是欢喜的,这里用“皆”字表示普遍性。“欢喜”意为快乐、喜欢。“具七宝大乘上乘相”意思是具有七种珍贵的宝物和大乘佛教中最为高超的教化方式。“何等庄严”意思是多么庄严啊。“联”是连接的意思
诗句释义: 待其送夕阳,延素月,意思是等到夕阳西下,明月升起时; 若已窥烟液,临沧州。意思是如果已经看到那烟雾缭绕的景色,就来到了沧州。 译文: 等待夕阳送走最后一缕阳光,让月亮升起,照亮大地; 如果已经看到了烟雾弥漫的美景,那么就可以抵达沧州了。 注释: 1. 南通博物院藤东水榭联:南通博物院内的一处景点,以“藤东水榭”为名,是游客们欣赏美景、感受历史的地方。 2. 待其送夕阳,延素月
【注释】 挽宋教仁(1862—1913)名振宜,字道远(或作道元),号公武(一作古武)、钝初等,浙江慈溪人。同盟会会员。辛亥革命前参加反清起义,失败后避居上海。民国成立后任南京临时政府农林部总长、财政部长兼交通部长,并曾代理国务院总理。袁世凯窃夺革命果实后,他被迫辞职,寓居北京。袁世凯死后,又回到上海,从事文化教育事业。1913年在上海被捕入狱,5月遇害于上海龙华。 君叔:指宋教仁。 鲁仲连
【注释】 见树木交荫:看到树林互相遮蔽的景象,这里指秋天的景象。 时鸟变声:时而听见鸟声。 欣然有喜:高兴地欣赏这美好的景色。 待春山可望:等到春天的山水可以看见。 白鸥翔翼:白色的鸥鸟飞翔在翅膀上。 倘能从我游乎:如果有幸能够和我在一起游玩。 【赏析】 “见树木交荫,时鸟变声”写诗人在南通博物院相禽阁所见之景。秋日里,树木交错,枝叶扶疏,树荫斑驳,鸟儿在枝头鸣叫,声音各异,令人心旷神怡
通县公园宛在堂联 陂塘莲叶田田,鱼戏莲叶南莲叶北; 晴雨画桥处处,人行画桥东画桥西。 注释: - 陂塘莲叶田田:形容池塘中的莲叶郁郁葱葱,像一片片荷叶。 - 鱼戏莲叶南莲叶北:鱼儿在水中穿梭,时而游到南边的荷叶下,时而游到北边的荷叶下,活泼可爱。 - 晴雨画桥处处:晴天时,雨天时,桥上的人们来来往往,如同一幅幅生动的画卷。 - 人行画桥东画桥西:人们在桥上行走,或向东或向西
【注释】 地中有山,始利大川:大地之中有山,于是有利通四方的大江大河。 终邑国:最终是诸侯之国。 人间何世:人世间是什么时代。 即看小岛亦波澜:即使是小小的岛屿也有波澜壮阔的景象。 【赏析】 这是一首七言绝句,以博物院的谦堂为题,表达了诗人对人生和历史的深刻思考。全诗意境开阔,气势磅礴,富有哲理性,给人以启迪和鼓舞。 首句“地中有山,始利大川终邑国”,诗人从大地中看到一座座山峰,开始是江河大海
【解析】 “子桓南皮尽宾燕”一句中,通县为地名,“尽宾燕”意为宾客云集,宾朋满座。“丝竹”,泛指各种乐器,这里指音乐。“并奏”即同时演奏,“觞酌流行”即酒杯频频端起。“乐逸”,快乐得忘记了自己。 第二句“羲之兰亭序修禊事,仰观宇宙,俯察品类”中的“羲之”指的是东晋书法家王羲之,他的字被称为“天下第一”。他与朋友谢安、孙绰等在兰亭举行修禊仪式,即春游聚会,饮酒赋诗,以文字记载这次集会
【注释】 通县:今河北通州。 南楼联:指通县南门附近的高楼,因登楼远眺可以看见长江和远处的群山而得名。 良辰美景:美好的时光和景色。 赏心乐事:令人心情愉快的事。 友朋:友人。 二三:一二,指三两朋友。 娱:娱乐。 赏析: 这是一首描绘自然景色和人文景观的诗。诗人以简洁而优美的语言,描绘了江南地区的美丽风光和人文气息。首句“远山长江,朝晖夕阴”写出了长江两岸的群山与江水交相辉映,晨昏各异的景象
【注释】: 适然亭:位于北京市通县。 科第,科举考试取得的功名。 风汉,指汉朝。 云山,即“云台”,东汉末年,刘秀曾登云台观览山川,后来人们把这里作为故人相聚之地。 【赏析】: 此诗是诗人对通县公园中一座名叫适然亭的亭子所题的一首七律。首联写亭名,颔联写景,颈联抒情。尾联以典作结。全诗意境优美,富有哲理,耐人寻味
【注释】 过尔优游:过尔,如此,如此这般; 恐不堪事:恐,担心;不堪,不能胜任; 吾不田舍:吾,我;田舍,农家。 【赏析】 这是一首五言律诗。前两句是说:“你这么悠然自得,恐怕不能胜任工作。”后两句是问:“我并非农家子弟,又能在谁的手下做事?”全诗表达了一种忧国忧民的情怀
这首诗的大意是:庄子认为他是至人,却认为自己像游逍遥之墟、食苟简之田、立不贷之圃一样;韩愈被天下人笑,还是想求国家之事,耕宽闲之野,钓寂寞之滨。 关键词解释: 1. 庄周以至人自居:庄周以自己为至人(最高境界的人物)而自居。 2. 乃谓游逍遥之墟:然后说他游逍遥之墟。 3. 食苟简之田:吃简单的食物。 4. 立不贷之圃:站在不被借用的土地上。 5. 韩愈为天下所笑:韩愈受到天下人的嘲笑。 6.
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、语言的赏析和综合能力的考核。解答此类题目,首先要将诗歌内容整体感知,然后结合重点字词和句子来进行分析。 “真者犹假,假何必非真”,意思是:真真假假难以分辨,假的不一定就是真的。这是诗人对于戏剧的看法,也是诗人对于世间一切事物的认识。 “看诸君粉墨登场,领异标新,同博寻常一笑粲”意思是:看着你们粉墨登场,领异标新,一起分享这难得的快乐
诗句 长沙明德学校联 译文 求应用学的学问,复本体明 注释 1. "长沙":指的是湖南省的省会长沙市。在中国文化中,“长沙”有时也作为地名,如长沙县。在这里,它可能象征着一个学术中心或文化聚集地。 2. "明德":这是一个成语,意为“弘扬道德”。在这里,它可能指的是学校致力于培养道德品质的学生。 3. "学校联":这可能是指长沙明德学校(可能是一个教育机构)的校训或校徽。这里用“联”字
【释义】此门联为赞颂帝王的。"十八品官"指历代帝王,从周代开始有"九命"(即九级)到唐时增至十八级;"一千年"指历朝更替的时间。 【赏析】此联语意双关,既指帝王之位,又暗含世态炎凉之意。上句说自周至唐十八级高官,是历代帝王所授的爵禄,下句言帝王之位历经一千余年而不变
斐馆联 请为诵郑风诗,适子之馆,授子之粲; 不能忘鲁论语,观其所由,察其所安。 注释:《诗经·郑风》中的诗歌被诵读出来,在适宜的地方为孩子设置学习场所,教给他们知识。 译文: 请为诵读《诗经·郑风》中的诗歌,在适宜的地方为孩子设置学习场所,教给他们知识。 不能忘记《论语》,观察他们的所作所为,了解他们的心之所向。 赏析: 这首诗表达了对教育的重视和对孩子的关爱。首先