草下一虫鸣，草上一人咏。
四山云亦无，白月送孤影。
【赏析】
这首诗的意境很特别，它描绘了中秋之夜的景色和人物的活动。首句写草下有虫鸣，草上有一人咏；次句说四周的山没有云，只有一轮明亮的月光送走了孤独的身影。诗中的“草”指茅草屋。
全诗用拟人的手法，写出月夜的幽静、空寂。“四山云亦无”，是点明时间是夜晚，四周没有云。“白月送孤影”，是说月亮明亮，把人的影子也照得很亮。
这首诗的语言朴素自然，却有一种淡淡的哀愁，让人不禁产生共鸣。
诗句原文： 村来杨柳暗，雨去豆苗肥。 鸡并画眉立，雀兼蝴蝶飞。 夫妻耕即耦，儿女牧初归。 何必桃源里，桃花足是非。 译文： 当清晨的阳光洒在村庄时，那些刚刚冒出土面的嫩绿小豆苗显得格外肥美。 村里的母鸡和画眉鸟一起站在枝头鸣叫，而田间的孩子们则在追逐蝴蝶嬉戏。 夫妻二人一同耕作，孩子们也学会了放牧，回到了家中。 为何一定要去寻找世外桃源呢？那里的桃花又岂能代表世间所有的是非对错！ 赏析：
夕秀感秋士，招邀同酒杯。 山空人旅语，天淡月裴回。 时节对衰草，边关闻落梅。 羁心憺焉薄，况乃雁声来。 注释： 夕秀感秋士：指诗人在夕阳下感叹秋天的来临。 招邀同杯酒：邀请大家一起举杯畅饮。 山空人旅语：形容山中空旷，人们的话语也显得格外响亮。 天淡月裴回：描述天空淡雅，月亮在天空中徘徊不前的景象。 时节对衰草：指的是季节变换时，草地上的野草也变得枯萎凋零。 边关闻落梅
【注释】 蓬莱：神话中仙人居住的三仙山之一，在渤海之滨。水横波：波浪横着涌流。壶中日月别离多：比喻人间的欢乐少，别离多。鸾惊香梦红兰笑，花带愁痕青鸟歌：鸾凤被惊醒，梦中闻到香气；兰花含笑，鸟儿啼声悠扬；花儿上有泪痕，有鸟儿在歌唱。子登：李白的字。下天河：到天上去了。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗，写的是蓬莱山上的景物，并借以抒情。首联写景，颔联议论，颈联描写，末联抒情。 “蓬莱山下水横波
【译文】 种麦今年好，其鱼昨岁嗟。 已堪赋鸿羽，未免恐苕华。 饱食邮亭饭，长驱使者车。 无能真愧尔，为尔祝污邪。 【注释】 1. 田父：指隐居乡间的农夫。 2. 其（qí）鱼：鲫鱼。 3. 鸿羽：大雁的羽毛。这里比喻有才能的人。 4. 恐苕华：恐怕像苕草那样衰败，这里比喻自己的衰老。 5. 饱食：吃饱。 6. 邮亭：古代驿站名。 7. 长：经常。 8. 为尔：替你们。 赏析：
注释： 1. 侵晨荷锄去，门巷柳风和。 解释：清晨拿起锄头出门，门前巷口的柳树吹动着微风和顺。 赏析：诗的前两句描绘了一幅勤劳朴实的农村生活画面。早晨农民们拿起锄头，准备开始一天的农活，门前的柳树随风轻摆，为他们的劳作创造了良好的环境。 2. 青帻三推后，黄绵万里多。 解释：头戴绿帽子（指农民），三次推辞后终于接受了丰收的果实。田野里黄绵遍地，稻谷成熟，收成丰富无比。 赏析
【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解与分析能力。解答时需要把握全诗，抓住关键字词，理解诗意。 “秋鹤”是题目，直接点出诗人的写作主题。“独鹤本无睡”，写鹤独立于秋天的夜空之下，毫无睡意。“况当秋夜清”，进一步写鹤在秋季的夜晚更加警觉，没有睡意。“凉风白露下”“星月缦云生”是具体描写。“澄廓摇孤影，泬寥闻一声”是鹤的影子和鹤鸣声的具体描绘。“令人发深省”
【注释】三杯：指饮茶。雁来，即闻雁。绝塞：荒远的边塞。孤客：指诗人自谓。南云：指从南方飞来的大雁。冥：幽深。 【赏析】这首诗是作者在重阳节时听到鸿雁南归之声而写下的。首联“闻雁”点题，以雁声起兴；颔联用典，追思昔年与友人共饮，今日却空山独坐；颈联写自己孤独无伴，岁暮天寒；尾联写听到鸿雁南归，心绪万千，但只能寄托于南云，此情此景，令人惆怅不已。全诗意境深远，语言凝炼，表达了作者羁旅他乡的孤独
诗句释义及赏析 忆到蓬壶顶上时，红霞塞路鹤为迟。 注释： - 蓬壶：传说中的仙山名，此处比喻美好的地方。 - 红霞塞路：形容景色美丽如画卷。 - 鹤为迟：用鹤喻指时间过得缓慢。 赏析： 此句描绘了一幅美丽的画面，让人仿佛置身仙境中，感受到时间的静谧与美好。 人间流水无终极，天上东风自有期。 注释： - 流水无终极：指人间的一切都无常，没有终点。 - 天上东风自有期
【注释】 江皋：水边。旅舍：旅店。桑下无三宿：典出《诗经·卫风·氓》“桑之落矣，其黄而陨”，谓桑叶已黄，但桑树还不会凋落。后因以比喻男女之间关系不稳定、不专一。又，“桑下”指桑林之下。 生前又一舟：指人生短促，如乘小舟在水上飘浮，不知归宿。 骚人：屈原自称，这里泛指诗人。不可作：不能胜任。 漫者：无目的地随意游赏之人。忽：突然。兹：这个，此，代指自己。 湘天：湘江一带的天空。湘水发源于湖南
诗句原文： 竹树密周遮，清溪流落花。若教无犬吠，不识有人家。 注释解释： - 竹树密周遮：描述了竹林和树木密集覆盖的景象，给人一种幽静、隐秘的感觉。 - 清溪流落花：描绘了清澈的小溪中飘落花瓣的情景，增添了一份清新自然的气息。 - 若教无犬吠：如果溪边没有狗的吠声，则更显得宁静祥和。 - 不识有人家：如果没有人居住，就不会有犬吠声，也就不会有人家的存在。 赏析：
【解析】 本题考查学生对诗歌的理解和掌握。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握意象的含义，体会意境的特点，理解作者的情感，最后分析诗句的表达技巧。注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题： ①梧竹阴满庭：梧桐树和竹子茂密地遮满了庭院。 ②绿静不可唾：庭院里一片浓密的绿色，静得使人无法唾击(即拍打)。 ③螳螂勿捕蝉：不要捕食蝉。 ④先生抚琴坐：我在这里弹琴坐着。先生
注释：陶渊明没有弦乐伴奏的弹奏，他的音乐跨越了古今。只要内心有这种感受，即使不借助乐器，他的音乐也如同琴一样美妙。 赏析：这首诗是诗人对姚范小像题咏的回应，表达了诗人对于艺术创作的态度和观点。他认为，艺术的本质不在于外在的形式和技巧，而在于内在的情感和精神。只要内心有这种感受，即使不借助乐器，他的音乐也如同琴一样美妙。这也表达了诗人对于艺术创作的独到见解和审美情趣
注释： 五十 其二：五十岁的人，在梦中听到了鼓声就圆梦了，转瞬之间荆门和凡尘已经分不清楚。 流水三生底是我：我是谁？ 桃花一笑又逢君：你笑一笑，我又遇到了你。 不知世上眼多白，益觉年来椎少文：不知道世上的眼睛都是白色的，觉得这些年来的诗词少了。 犹有未忘馀习在，入山稽首礼慈云：还有没有忘记我的习气，到山上去拜谢佛祖。 赏析： 这首诗是诗人晚年的作品。诗中充满了对生活、对自然、对人生的感悟
这是一首五言律诗，表达了作者对生活的热爱和对社会的深深关怀。下面是逐句的释义和赏析： 注释： - 万八千回：形容日子长，时间久。 - 晓又昏：早上又晚上，形容时间的流逝。 - 真荷大圆恩：真的像荷叶一样承载着天地间的恩情。 - 开编不异胜纨绮：开始写文章就像穿着华丽衣裳一样（比喻写作文时的心情）。 - 啜菽深惭为子孙：吃豆子却感到惭愧，因为担心自己无法成为优秀的后代。 - 秀野空来新梦影
步桐城相国偶然作韵 荒园树古榻生尘，泊尔萧然退食身。 廿载具瞻调鼎手，一生宜称读书人。 松声谡谡长无改，兰气扬扬众所亲。 犹有心期难得遂，五湖烟水未垂纶。 注释： 1. 荒园树古榻生尘：荒废的庭院中的古床已经积满了灰尘。 2. 泊尔萧然退食身：形容他（作者）在退隐后的状态。 3. 廿载具瞻调鼎手：表示作者在过去的二十年中一直被看作是能够掌握国家大权的人才。 4. 一生宜称读书人
