聪听祖考彝训；深知稼穑艰难。
注释：聆听祖先的教诲，了解耕种劳作的艰辛。
赏析：这首诗是作者对孙辈们的勉励之辞。诗中“聪听祖考彝训”意在告诫他们要虚心听取长辈的经验教训；“深知稼穑艰难”则希望他们明白农作的艰苦，从而珍惜粮食，勤俭节约。整首诗语重心长，寓意深远，充满了浓厚的民族情感和道德观念。
注释：聆听祖先的教诲，了解耕种劳作的艰辛。 赏析：这首诗是作者对孙辈们的勉励之辞。诗中“聪听祖考彝训”意在告诫他们要虚心听取长辈的经验教训；“深知稼穑艰难”则希望他们明白农作的艰苦，从而珍惜粮食，勤俭节约。整首诗语重心长，寓意深远，充满了浓厚的民族情感和道德观念
注释： 原句中的“遗摺”是指张之洞在去世前留下的重要文件，“弥阙事”表示这些重要的文件已经全部保存好。 “熙朝”指的是清朝的盛世时期，“历数得完人”则表达了对于张之洞在政治、军事等方面的贡献和才能的赞美。 赏析： 这首诗是一首挽联，主要用于哀悼一位逝去的人。诗人通过描绘张之洞生前的事迹和成就，以及他在历史中的重要性，来表达对他的敬意和怀念之情。整首诗简洁明了，语言优美，寓意深远
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解能力。解答此类题目，首先要认真阅读诗作，从整体和局部写出自己的见解，力求言之有理，有据，不要只简单地重复诗句。 “定江南与文正俱千古，立功于斯，饰终于斯”，意思是说曾国荃平定了江南，和曾国藩一样都是千古流芳的人；在这个地方建立了功勋，也在这里结束了一生。 “花萼后先双太傅”，意思是说曾国荃是花萼的后人和太傅。 “论人物为中兴第一流，吾湘之望，薄海之望”
【解析】 此诗为七律体，前四句写景，后六句抒情。首联“遥天盼断征鸿影，都门尺书才到。”是说自己远在京城却盼不到远方亲人的消息，只有等待书信的到来。颔联“示我新题，书君旧感，一吐先生怀抱”是说收到友人的来信后，便写下新题，抒发自己内心的情怀。颈联“翻增懊恼。恼隔岸江潮，莫寻孤棹”表达了诗人对友人远行所生忧愁之情，也表现了诗人自己对友人的关心和牵挂。尾联“儒林已传不朽，佛龛今供养
【注释】 挽张之洞联：挽，为悼念、祭奠之意。张之洞（1837-1909）字孝达，号香涛，湖北汉川人，晚清洋务派重要人物，曾创办自强学堂和海军学堂。1896年任两广总督兼广东巡抚，次年调湖广总督，1898年中日甲午战争爆发后，力主对日宣战，反对议和，并主张改革政治、经济制度，被清廷任命为“督办政务处”大臣，主持变法，失败后革职查办，旋又起用，1909年病逝于武昌。 两字易名原定论
【解析】 本题考查诗歌内容、手法赏析。 “花长好，月长圆”：花开得旺盛，月儿圆满。“国”即“家”，此处指家庭，也暗含国家。“人长寿，国之福”：人能长寿，是国家的福分。诗人以花和月为喻，赞美了国家的繁荣昌盛。 “树欲静，风欲宁，子欲养，天必从”：树要安静，风要宁静，儿子要抚养成人，上天一定会听从。“养”意为养育，抚养。“子欲养，天必从”：这是说儿子要成才，上天一定会帮助他。诗人以树和风作比
【解析】 此诗为挽张之洞之作。“痛苦失稿砧”，痛悼之情，溢于言表；“生死交情”，情深意重，生死不渝；“地下元亭重问字”，元亭乃张之洞读书之地；“飘零成柳絮”，飘泊无依；“岁时宴集”指张之洞与友人的聚散离合；“山邱华屋益伤心”，山丘之上，华美的居所，令人伤感。 【答案】 译文：痛苦的是失去了张之洞，他与我生死相交，我地下再与他相见时将问他的姓名了。 我飘零如柳絮，每逢岁时宴集，看到朋友们欢聚
