洛社数耆英，年少最推马君实；
汉朝重经术，儒宗今见郑司农。
【解析】
本题考查考生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。高考所考名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以考生默写时千万不可掉以轻心。考生默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“君实”“重”要理解字义去记忆。需要逐字、逐句、逐个词语过关，采用一慢（放），二看（读），三记（默写）的方法，按照词意和语句结构进行识记。
【答案】
洛阳社里数耆英，年少最推马君实。
汉朝经术重儒宗，今日郑司农又见。
【诗词正文】 事为天下图始，辄属我公。 宫廷深倚济艰难，几时文轨大同，得弥遗憾； 身以儒臣立名，慨维世变，弟子相从记言论，每忆起居便坐，横涕中原。 【注释】 1. 事：指国家大事。 2. 我公：你（指张百熙）是我的公仆。 3. 文轨：指文化礼仪制度。大同：这里指天下统一，社会安定。 4. 身以儒臣立名：指张百熙作为儒家学者在历史上立下了名声。 5. 慨维世变：感叹世事变化无常。 6.
【解析】 本题考查考生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。高考所考名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以考生默写时千万不可掉以轻心。考生默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“君实”“重”要理解字义去记忆。需要逐字、逐句、逐个词语过关，采用一慢（放），二看（读），三记（默写）的方法，按照词意和语句结构进行识记。 【答案】 洛阳社里数耆英
这首诗是一首挽联，由梁启超所作。它表达了对张之洞的怀念之情。 首句“全局奠东南，虽贱子未见公，江汉朝宗，颇忆纡筹曾借箸”中的“全局奠东南”，意味着张之洞在东南地区的影响力巨大，如同全局已定。而“贱子未见公”则表示作者尚未有机会见到张之洞。这里的“江汉朝宗”指的是张之洞像江河一样汇聚了四方的人才，“纡筹曾借箸”则是指张之洞曾经利用过筷子（比喻为工具）来解决国家大事。 第二句“大名动中外
【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和对重点字词的解释能力。解答此类题目，需要考生准确细致地把握诗歌内容，并结合题目中提示的注解来理解。“挽张之洞联”是一首七言律诗，作者是清代诗人郑孝胥。全诗共有八句，每句都有其独特的含义，要准确把握。首先明确这首诗的内容：作者以挽联的形式，赞颂了张之洞在清朝历史上的重要功绩及其人格魅力，表达了作者对张之洞的崇敬之情。然后逐句解释，注意重点字词的解释。
【注释】 臣：自称，我。之（zǐ）:通“子”，对对方的尊称。 信已劬（qú）：学问已经十分精深了。信，信服；已，已经；劬，劳苦。 安攘（rǎo）：指安定国家。公遗憾：您对此深感遗憾。公，对人的敬称。遗憾，遗憾，惋惜。 人去：人已经离去了。吾：我。安放：安心。高寒：指天。 天鉴：天上的明镜，用来比喻君主的圣明。一生心：一个人一生的心志。 赏析： 这首诗表达了作者对张之洞这位前清重臣的深切怀念
【诗词正文】 事为天下图始，辄属我公。 宫廷深倚济艰难，几时文轨大同，得弥遗憾； 身以儒臣立名，慨维世变，弟子相从记言论，每忆起居便坐，横涕中原。 【注释】 1. 事：指国家大事。 2. 我公：你（指张百熙）是我的公仆。 3. 文轨：指文化礼仪制度。大同：这里指天下统一，社会安定。 4. 身以儒臣立名：指张百熙作为儒家学者在历史上立下了名声。 5. 慨维世变：感叹世事变化无常。 6.
【注释】 钟鼎：古代帝王的礼器。旂（qí），古代天子、诸侯等所乘的车旗。公：指张百熙，人称“张百公”。 无愧：没有可惭愧之处。 文章道德：文章和道德。 宗：尊崇。 赏析： 这是一首七言律诗，首联两句，赞颂张百熙的德行；颔联两句，称赞他的文章道德。全诗语言朴实，感情真挚
挽张之洞联 纪河间之绩学，阮仪徵之研经，盘沱老人之清操，身兼道德文章，沧海横流谁继起； 奏议若苏长公，绥边若王阳明，定大计若韩魏国，功在生民社稷，龙门不见我安归。 注释： 纪河间之绩学：纪念河间地区的历史成就和学术成就。 阮仪徵之研经：阮仪征是清代著名学者，擅长研究经史子集等经典著作。 盘沱老人：指张之洞的祖父，张之洞曾自称为“盘沱老人”。 道德文章：指品德和才能，即道德品质和文学才华。
