一心报国，为我朝整顿乾坤，西去总师干，忆先父执策相从，曾荷推恩登荐牍；
两度赐书，勖小子磨砻学业，南来亲杖履，怅此日骑箕遽逝，不堪和泪读遗函。

【解析】

本题考查理解诗歌内容，分析诗歌情感的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容以及作者的思想情感，然后依据诗歌的具体内容来进行分析，注意从形式和主题两个方面来考虑。首先，抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面；然后描述画面时要做到“形神”并重，既不可失其神，也不可失其形。最后点明自己对自然、社会的认识。注意不要只答出景物特点而没有表达自己的感情。

【答案】

译文：

我一心报效朝廷，为朝廷治理好天下大业，你向西出征总领大军，回想当初父亲执马鞭跟随在左右，曾蒙恩德被提拔到高位；

两次赐书勉励我磨砺修养学问，南来之后亲口教我拄着拐杖步行，怅然想到今日骑上箕星匆匆离去，难以忍住悲痛去读你留下的遗函。

赏析：

这首诗是挽左宗棠的联，全诗表达了诗人对左宗棠的敬爱之情。首句“一心报国”直抒胸臆，表明了诗人报效祖国的决心。“为我朝整顿乾坤”则表明诗人为国家的兴盛而努力。第二句“西去总师干”表明了他对左宗棠西征西北边疆的崇敬和仰慕。后两句“忆先父执策相从，曾荷推恩登荐牍”表达了他对父亲的回忆与尊敬，同时也表现了他对父亲的怀念之情。后两句“两度赐书，勖小子磨砻学业”表达了他对老师的期望，希望他在老师的教导下努力学习。最后一句“怅此日骑箕遽逝，不堪和泪读遗函”表达了他对于老师的离世的遗憾和悲痛。

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