训诂笺注，六经于易尤专，探羲文周孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂洛关闽而起，元明两代一先生。
【解析】
本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。赏析时，首先要注意审清题干要求，然后仔细分析诗歌中的关键词语，最后再结合诗句内容进行具体赏析。此题的关键是掌握一些常见的修辞手法，如对偶、比喻等；理解诗句的意思，把握作者的感情。
“岳麓书院船山祠”，点明地点，说明诗中主要描写的对象是船山祠。
第二句“训诂笺注，六经于易尤专”的意思是：在训诂笺注方面，特别专精于《周易》。
第三句“探羲文周孔之精，汉宋诸儒齐退听”，意思是：探求孔子、老子的精微，汉唐宋三派儒者一齐退听。这里运用了借代的修辞方法，把“汉宋诸儒”比作“齐退听”。
第四句“节义文章，终身以道为准”，意思是：讲求节操和文章，一辈子都把道作为准绳。这里运用了互文的修辞方法，“道”指“节义文章”的道理。
第五句“继濂洛关闽而起，元明两代一先生”，意思是：继承濂溪、洛川、关中、闽地学派兴起，元明清三朝一先生。这里运用了借代的修辞方法，把“濂溪”、“洛川”、“关中”、“闽地学派”比作“一先生”。
【答案】
（1）
首句点明地点，交代诗人游览船山祠时的所见所闻。
（2）
二、三两句，运用对偶和借代的修辞手法，赞颂船山祠的学术地位及其对后世的影响。其中“六经”“羲文”指的是六经中的《周易》和孔子，“周孔之精”指的是孔子，“诸儒”指东汉末年至北宋的儒家学者，“汉宋诸儒”指东汉末年至北宋的儒家学者。“齐退听”，意为一同退而倾听。
（3）
四、五两句，用“节义文章”概括船山祠的学术成就和历史地位。其中“节义文章”指节操和文章，“元明两代”指元朝和明朝这两个朝代。
（4）
赞扬船山祠的学术地位和历史作用。其中“继濂洛关闽”指继承濂溪、洛川、关中、闽地学派，“先生”指船山祠的代表人物王船山。