晤言纷在瞩;惠心清且闲。
【注释】
晤言:交谈,对话。纷:杂乱。惠:恩惠。心:指心意。清:清澈。闲:安静。
【赏析】
《集句联》是一首七言联诗。首句写与友人对话,次句写自己的心情。“晤言”二字写出了诗人的心境,即与朋友对话时心情舒畅、意气风发。“惠心”二字则道出了他内心的平静和淡泊。整联诗句简洁明快、意境高远,读起来朗朗上口。
晤言纷在瞩;惠心清且闲。
【注释】
晤言:交谈,对话。纷:杂乱。惠:恩惠。心:指心意。清:清澈。闲:安静。
【赏析】
《集句联》是一首七言联诗。首句写与友人对话,次句写自己的心情。“晤言”二字写出了诗人的心境,即与朋友对话时心情舒畅、意气风发。“惠心”二字则道出了他内心的平静和淡泊。整联诗句简洁明快、意境高远,读起来朗朗上口。
【注释】 清川:清澈的溪流。含:包容。藻景:指水中的藻类和水草形成的景色。丹华:指红色的花朵或花朵的颜色,此处指红日。耀阳林:指树木茂盛、阳光充足的树林。 【赏析】 此联为“集句联”,上下联都取自诗句,且都是四字句。上联“清川含藻景”,出自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的名句:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”原句中是“落霞”而非“清川”,这里将“清川”改为“清川”是因为上下句意思相通
【注释】: 智理周万物:以智慧治理天下万物。 远怀柔九州:深远的思考,对全国的安抚。 【赏析】: 此诗是一首表达治国理想境界的诗句。首句“智理周万物”表达了一种理想状态:统治者应具备足够的智慧和能力来治理天下万物。这里的“智理”是指运用智慧去管理和处理事物,“周”则有全面、覆盖之意。 次句“远怀柔九州”,进一步描绘了这种理想的治理方式。这里的“远怀”指的是深远的关怀和思考
【注释】 集句联:即集句联诗。是把古人的名句或诗句,按韵律要求重新组合起来。 高宇:高空中的云彩。形容声势浩大。 桂松比真风:用“桂”“松”比喻“风”。 赏析: 这是一首集句联诗。首句“金石响高宇”,取自《汉书·礼乐志》中“奏《咸池》,美广荐之德也;奏《朱鹭》,美朱鹭之美也;奏《承云》,赞承天地之德也;奏《六茎》,六茎六穗,六畜兴旺也。”原意是说音乐能使人得到快乐,能陶冶人的情操
【注释】 晤言:交谈,对话。纷:杂乱。惠:恩惠。心:指心意。清:清澈。闲:安静。 【赏析】 《集句联》是一首七言联诗。首句写与友人对话,次句写自己的心情。“晤言”二字写出了诗人的心境,即与朋友对话时心情舒畅、意气风发。“惠心”二字则道出了他内心的平静和淡泊。整联诗句简洁明快、意境高远,读起来朗朗上口
【解析】 本题考查对诗歌内容的赏析和理解能力,要求学生在理解全诗的基础上,分析诗句的内容和情感。“仁声”句是全篇的中心,也是作者所要表达的主旨。此联以“仁声”为纲,上句写仁声之远被八表传扬,下旬写六尘之上妙花开放。“仁声”即仁德之声,“八表”指四面八方。这两句的意思是:仁德之声遍传于天下四方,仁德之美如同妙花开满世间万物。“仁声”是抽象概念,“八表”、“六尘”、“妙花”是具体形象
诗句: 语默寄前哲;邂逅承清尘。 译文: 默默无语时,我将自己的思念寄托给古代的先哲; 偶然间相遇,我承蒙了这世间的清风和微尘。 注释: - 语默:沉默无言 - 寄:寄托 - 前哲:古代的贤哲(指孔子) - 邂逅:不期而遇,偶遇 - 清尘:指轻风和微尘,也用来比喻高洁之辈 - 赏析:这句诗表达了诗人在静默无声之时,将自己的思想感情寄托给古代的贤哲。当诗人偶然间与古人相见时
注释: 恪勤在朝夕:恪勤,谨慎勤奋。这句话的意思是,我始终谨慎勤奋,无论是早还是晚。 俯仰愧古今:这句话的意思是,我低头看着自己,抬头看着历史,深感自己与古人相比,有许多不足之处。 赏析: 这首诗表达了诗人对自己人生态度的反思和自我评价。"恪勤在朝夕"体现了诗人的勤奋精神,无论何时何地,他都在努力工作,不断进取。而"俯仰愧古今"则表达了诗人的自我反省,他意识到自己与古代的圣贤相比
“端景”是形容景色美好,“茂实”、“偶英声”则指植物茂盛和偶尔有鸟鸣的声音。 “缘直表”,即沿着笔直的道路前行。 “茂实”指的是树木茂盛,“偶英声”指的是偶尔听到鸟儿清脆的叫声。 这首诗描绘了一幅自然景象:道路蜿蜒曲折,但景色优美;树木茂盛,鸟儿偶尔发出清脆的叫声
【注释】:春秋:泛指一年四季;小月:农历每月的初一。 【赏析】:这是一幅集句联,将《诗经·关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”以及李白诗句“山随平野尽,江入大荒流”和王维诗句“行到水穷处,坐看云起时”,分别嵌入上下两联。上联写自然景色之美,下联写人生感悟。 每字均为名词。第一句“春秋补小月”,以时间顺序为序,先从“春秋”说起,再说到“小月”。第二句“山水有清音”,以空间顺序为序,先说“山水”
【释义】 船是用沙棠木做的,船上的桨是桂木做的;天空飘浮着像帐子一样的云,月亮像弯钩一样挂在天上。 【注释】 1. 沙棠:一种香木。作舟:做成小舟。楫(jí):船桨。桂为楫:用桂木做船桨。 2. 浮云似帐:形容云彩在天空中飘浮的样子,像帐子一样。帐子一般有帷幔,这里指云朵在天空中漂浮的样子。 3. 月如钩:形容月亮的形状,像弯钩一样。钩:弯曲像钩子的物件。 【赏析】 这首诗写于秋天
“端景”是形容景色美好,“茂实”、“偶英声”则指植物茂盛和偶尔有鸟鸣的声音。 “缘直表”,即沿着笔直的道路前行。 “茂实”指的是树木茂盛,“偶英声”指的是偶尔听到鸟儿清脆的叫声。 这首诗描绘了一幅自然景象:道路蜿蜒曲折,但景色优美;树木茂盛,鸟儿偶尔发出清脆的叫声
注释: 恪勤在朝夕:恪勤,谨慎勤奋。这句话的意思是,我始终谨慎勤奋,无论是早还是晚。 俯仰愧古今:这句话的意思是,我低头看着自己,抬头看着历史,深感自己与古人相比,有许多不足之处。 赏析: 这首诗表达了诗人对自己人生态度的反思和自我评价。"恪勤在朝夕"体现了诗人的勤奋精神,无论何时何地,他都在努力工作,不断进取。而"俯仰愧古今"则表达了诗人的自我反省,他意识到自己与古代的圣贤相比
【注释】 集句联:即集句联诗。是把古人的名句或诗句,按韵律要求重新组合起来。 高宇:高空中的云彩。形容声势浩大。 桂松比真风:用“桂”“松”比喻“风”。 赏析: 这是一首集句联诗。首句“金石响高宇”,取自《汉书·礼乐志》中“奏《咸池》,美广荐之德也;奏《朱鹭》,美朱鹭之美也;奏《承云》,赞承天地之德也;奏《六茎》,六茎六穗,六畜兴旺也。”原意是说音乐能使人得到快乐,能陶冶人的情操
【注释】 赞:颂扬、赞美。纶扉:指皇帝的内室,这里指朝廷。两载:两年。担当宇宙:担负天下大事的责任。老臣:年长之臣。默运枢机:暗中操纵朝政。往昔劝学:过去劝导学习。輶轩:古代一种轻便的车,这里指出使四方的使者。捍卫东南:保卫东南。群推贤相:众人推举为贤相。末进亦沾教育:后起之辈也受到了教化。抚今抱冰风度:面对现在的情况仍然保持着清高的作风。一堂想像:在堂上设宴招待客人时想象着他们的形象。空尽哀思
【注释】 1. 清要:指清朝的官场。 2. 令典:好的法令、法规。 3. 朝廷:皇帝所在的朝廷,即皇宫。 4. 袤嘉:美好,称赞。 5. 永垂千古:永远流传下去。 6. 沐:受。 7. 熏陶:比喻受到良好的教育或影响而逐渐形成自己的性格品质。 8. 尤愧:更加感到惭愧。 9. 应山为宰:指在应山当县官。应山,今湖北省宜城市。 10. 交涉:处理政务时发生的纠纷和矛盾。 11. 奖励:给予表扬。
这首诗是赞美张之洞的,表达了对他的深深敬仰和怀念之情。 首联“绍正学心源,著书立说,力挽狂澜,缅先朝纂订同流,可与班马程朱,并列一代儒林之传”: 1. 绍正学心源:继承并发扬正统学问的思想源泉 2. 著书立说,力挽狂澜:著书立说,即著书立说,指写文章或著述;力挽狂澜,形容挽救国家于危难之中,扭转了局势 3. 缅先朝纂订同流:追溯前朝对学术的编纂和研究 4. 可与班马程朱,并列一代儒林之传