清代倪星垣《集字对联》释义

【注释】： 杜冠马帐：杜甫曾作《可叹》诗：“忆与高李辈，论交入酒垆。两槐相望久，双柏几经秋。”杜之“冠马”，即指其时之官服也。 人师：指孔子。 梓里名贤：指诸葛亮等地方的有才之士。 边旨康宗：指司马光。司马光字君实，号东原，北宋政治家、思想家、史学家。 精研哲学：研究儒学。 文章未能寿世：意谓不能为后世留下有益于国计民生的文章，故以寿世自谦。 主蓉城仙界：指辞世隐居。成都为蜀郡，蜀地多产美玉

我们来分析这首诗的格式要求。 1. 先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释。 2. 最后附上赏析。 下面是诗句和译文： ``` 诵宋祖一言，有天命，任自为，如此达观遭毒手； 比晋王三矢，乃父志，慎无忘，读公遗嘱倍酸心。 ``` 译文： 我诵读宋太祖（赵匡胤）的遗言，他有天命，可以随心所欲地生活，但他却因为达观而遭受了致命的打击； 我比较晋王（石勒）的三支箭

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及诗人的思想情感的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，然后结合作者的写作背景、注释和诗中表情达意的重点词句来理解诗意；最后结合写作背景和具体诗句，分析诗歌的表现手法、语言以及作者的情感态度，体会诗歌所蕴含的感情。 此诗为七言绝句。首句“工词翰，能文章”点明杜承翰的文学才华，后句紧接写其才高但偏嗜逸乐，故有“人心皆惋惜”

【注释】 世事本如棋：世间的一切就像下棋一样，变化莫测。急劫难收：指在紧要关头无法挽回局势。江省奉垣同一体：江省，指江宁；奉垣，皇帝居住的地方；同一体，意即天下一统。将军不好武：将军不喜欢武艺。遗书具在：遗书，指吴俊升的遗书；具在，存在。美人良马亦千秋：美人，美人儿；良马，好马；千秋，千年。 【赏析】 《挽吴俊升联》是清初诗人钱谦益所作。钱谦益是明末清初文学家、史学家。字受之，又字牧斋，号蒙人

【注释】 刘陆森联：唐刘禹锡、陆贽。福命与谁争，指仕途不顺。 文战峥嵘：指科举考试，文战是科举考试的意思。 策对刘蕡（fén）偏下第：指刘禹锡考进士时，被同考官贬黜。刘蕡曾向主考官提出“君门如万里之关”，要求考官“开言路、振纪纲”，但遭拒绝，结果落第。 幕宾非所愿：指刘禹锡晚年在淮南节度使衙门做幕僚时，因为不满当时宦官专权，多次上书规劝皇帝罢免奸臣，结果被诬为“朋党”而遭到贬斥。 名齐罗隐竟长终

【解析】 本题考查学生鉴赏古代诗词语言表达艺术的能力。解答此类题目，要明确题干的要求，如内容概括、手法分析、情感体会等，然后结合具体诗句进行阐述。答题思路：先解释该诗句的意思，然后根据题目要求，用生动的语句把该诗描绘出来，最后点出其作用即可。 此诗是挽朱家宝父联。上联是赞扬朱家宝父亲高尚的品德和卓越的才能，下联是哀悼他不幸早逝，抒发了对亡父的深情怀念。 【答案】

【注释】 赍恨：抱憾。赴黄泉：指死。三矢：誓辞。属存勖（xù，音旭）：向其子李存勖发誓效忠。凝碧血：形容将士为国捐躯而血洒如碧玉。警夫差：使伍员警惕。伍员，伍子胥。 【赏析】 这是一副挽联，上联写张作霖、吴俊升两位将军在抗日战中壮烈牺牲，下联写他们生前对国家和民族的献身精神。全诗语言简练，情感真挚，充分表达了作者对他们崇高的敬仰和深切的怀念之情。

【注释】 ①挽何铭敬父联：指悼念何铭敬的挽联，“何”是悼念者的名字，“铭”是对人的一种敬称，“敬”表示尊敬的意思，“父”指何铭敬的父亲。②杖乡硕望，举世群钦：“杖乡”指有权势的人或地位高的人；“硕望”是指高尚的德行和远大的志向。③矧小子忝附通家，垂爱如公：“矧小子”意思是我（你）；“忝附”意思是惭愧地依附于某人；“通家”是指世代为亲家；“垂爱”意思是施予关爱。④奚忍骤闻蒿薤曲：“奚”意思是为什么

【注】： 1. 挽周逾联（挽词）: 用诗文哀悼死者的习俗。 2. 不堪：经受不住。 3. 曩时嘱：过去时候嘱咐。 4. 儒冠：指读书人戴着的帽子，即“官帽”。 5. 云将谒见阎罗：指死后进入地府去见阎罗王。 6. 谁识戏言成谶语：谁知道我当初的玩笑话，现在竟成了真的预言。 7. 斯人何处去：这个人现在到哪儿去了？ 8. 送君归寿域：送你回到你的墓地。 9. 提携毛颖：提着笔写字。 10.

【解析】 ①“挽田汝兰”是诗的首句，意为为田汝兰而作。作者在此处以挽联的形式，抒发了对田汝兰的悼唁和缅怀之情。 ②“痛饮一生”，意为与田汝兰一起痛饮到人生终结。有则醑，无则酤，意为有酒就喝，没有就买（指美酒）。至灯灺杯阑，衷曲共谈犹未倦：直到灯花已落酒杯也斟满了，两人的心里话还交谈得没有尽兴。 ③“嗟弃弟仙游二载”，意为可惜田汝兰已经去世两年了。手谁携，面谁命：是谁的手来搀扶，是谁的面孔来命令。

【注释】 集字对联：将文字组合起来作为一副对联。 经：典籍。 芝兰：比喻品德高尚的人。 自是：自然如此。 赏析： 这副集字对联，以“文”字为首，取其“文献”、“文学”、“文明”之意，再依次取“史”（历史）、“书”（书籍）、“善”（好、美）三字的首字组成“文史”二字；然后取“芝”和“兰”两字的头两笔，即“艹”和“一”，组成“草居”二字。整副对联寓意深远，既有文采，又含哲理，既赞美了文人墨客之雅兴

【注释】 书城：指书籍丰富的城池。 厚集贤人府：聚集了很多有才能的人。 酒国：古代称饮酒的地方，后借指酒文化。 宏开：宏大开启。 学士兵：学习的士兵。 【赏析】 《集字对联》是一副别具一格的对联，上句以“书”和“城”组成“府”字，下句以“酒”和“国”组成“学”字。这副对联妙在集字，上下联皆为四字，且每字皆从所处位置取其首尾各一笔。 上联第一、二个字“书”和“城”，分别组合成“府”字；下联第一

【释义】 集字对联：用字组成对联。 文名日盛喜兰长；邪行多为茂草生。 【赏析】 此联为“集字对联”，即用一个字组合成对联，每句都由两个字组成。这种对联富有游戏性，是汉字文化的精华。 上联“文名日盛喜兰长”意指文化事业日益兴盛，令人喜悦，而兰花则象征着高洁的品格。下联“邪行多为茂草生”则表达了邪恶的行为会导致社会风气败坏，正如杂草般滋生蔓延。 此对联巧妙地运用了汉字的象形功能

门生众多，弟子文名远播； 家中子孙贤良，家事乐融融。 注释：门生指的是学生或者弟子，弟子文名远播表示他的名声传播的很广。孙曾指的是子孙，家事乐融融表示家里的事情都处理得很和谐。赏析：这副对联表达了主人家的教育成就和家庭和睦。通过“门多弟子文名远”可以看出主人家的教育成果显著，学生们的学识和品德都很高；而“家有孙曾乐事多”则反映了主人家的家庭生活幸福美满，子孙们都很孝顺，家庭氛围和谐

【赏析】 此联为集字对联，上下联均用四字成语。上联“安居”二字各取一半，合成“安”，下联“好学”则各取一半，合成“学”。“安居”与“好学”意思相反，一居无定处，一学无止境，形成鲜明对比。“无事”二字各取一半，合成“事”，“乐”即快乐，“贤”即贤能之士，上下两联意思一致。上下联皆以四字成句，形式整齐。全联寓意：人只有安心地做事，才能感到生活的快乐；只有不断学习，才能成为贤明的人

【解析】 “六经”即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐经》，是先秦儒家的经典著作，这里泛指古代的学问。“无文字”，意指没有用文字记载下来的。这是说，在《六经》之后，再没有什么可以记录的文字了。“德功”，指有道德和功绩。这里指上古时代的圣君贤相。这两句的意思是：在《六经》之后，再没有什么可以记录的文字了。在三代以前，有圣君和贤相。 【答案】 集字对联。 译文： 在《六经》以后