达道吾未能，课孙比课子。
隔墙催上学，初日漏窗纸。
雷霆夜来过，似斗床下蚁。
惟有读书声，琅然偏入耳。
诗句解释与注释：
- 达道吾未能：“达道”指通达道理，“吾未能”表示作者认为自己尚未达到这个境界。
- 课孙比课子：“课孙”指的是教育孙子，“课子”则是教导儿子，两者在这里是比喻的意思。
- 隔墙催上学：“隔墙”意味着隔着墙壁，“催上学”暗示家中有学童需要被督促或教育。
- 初日漏窗纸：“初日”指清晨的第一缕阳光，“漏窗纸”形象地描绘了晨曦透过窗户照在纸上的样子。
- 雷霆夜来过，似斗床下蚁：“雷霆”指雷声，“夜来过”表示在夜晚听到了雷声。“似斗床下蚁”形容雷声像蚂蚁一样细小而频繁。
- 惟有读书声，琅然偏入耳：“惟有”强调其他声音都不如读书声好听，“琅然”形容声音清脆悦耳。
译文：
我还没有达到通达的道理，就像教孙子和儿子一样。
隔着墙壁，催促我去学校学习，清晨第一缕阳光透过窗户照射在纸上。
夜里突然听到雷声响起，仿佛床下蚂蚁爬行的声音。
只有读书声音特别响亮，清晰而悦耳。
赏析：
此诗表达了作者对于学问和教育的看法。他自谦未能达到通达的境界，但通过教学的方式去引导学生，希望他们能够继承和发展学问。诗中通过对比教学和家庭教育，展现了作者对传统教育方式的认可。同时，通过对自然现象的描写（如雷声、阳光），增添了诗歌的意境和情感色彩，使读者能够更好地感受到诗人的情感世界。最后一句“惟有读书声，琅然偏入耳”更是凸显了读书声的独特魅力，让人印象深刻。
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