只拟松高对阮论，朝回一意避尘喧。
瓣香自觉心源净，明镜端除眼界昏。
菱叶牵丝萦瓦影，桃花拍浪没桥痕。
此中何处容残客，应许扶藜独扣门。
【注释】
院长：指宋代名儒朱熹。揆公：即朱熹，字元晦（1130～1200），福建建阳人，是南宋理学大师，哲学家、教育家。
小洲：小岛或水中的小陆地。
见属：受托而作的应和之作。
原韵：原作中押的平声韵。
其三：第三首。
菱叶牵丝萦瓦影，桃花拍浪没桥痕：这两句写景。菱叶：菱花。菱花形似菱角，故以“菱叶”为喻。菱叶牵丝：形容细长柔弱的柳丝随风摇曳的样子。萦：缠绕。这两句写柳树的柔美。
桃：桃花。拍浪：拍水声。没桥痕：没入水中，没有痕迹。这两句写桃花的艳丽动人。
【赏析】
这是一首咏物诗。作者用细腻的语言描写了园池中的亭榭以及亭榭周围的景物，表达了自己超然世外、寄情山水的情趣。
开头两句，诗人描绘了自己在庭院中构筑亭台时的情景。他想象着自己正在一座新建的亭台上，与友人一同赏玩美丽的园林景色。诗人说：“我打算像古人一样，在高大的松树旁边，和阮籍一起谈论学问。”这里，诗人通过与古代文人的比较，表现出自己的学识渊博和高洁志趣。接下来，诗人进一步描述了自己在亭台旁欣赏美景时的心情。他说：“每天从早到晚，我都只想避开尘世的喧嚣。”这表明诗人渴望远离世俗的纷扰，追求一种宁静的生活。
中间四句则着重描写了亭台周围的风景和自己的心境。诗人说：“每当我闻到梅花的清香，都会觉得自己的心地变得纯净无瑕。”梅花象征着高尚的品质和纯洁的心灵，所以这里的“心源净”可以理解为诗人的内心世界变得清净无垢。诗人又说：“明亮的镜子可以消除心中的困惑和迷茫。”这意味着诗人通过观察自然景物，达到了心灵的澄明和平静。接着，诗人又写道：“菱叶轻轻拂过水面，仿佛是在牵着我的心思。”这里的“牵丝”形象地表现了菱叶的纤细和柔弱，也暗示了诗人内心的微妙变化。最后，诗人说：“桃花随着波涛拍打着岸边，仿佛是在淹没我的足迹。”这里的“拍浪”形象地表现了桃花的鲜艳和活力，同时也暗示了诗人内心的波动和不安。
尾联两句则是对整首诗的总结。诗人说：“在这美好的园林中，哪里还能找到像我这样的客人呢？我宁愿拄着拐杖独自敲响门扉，寻找一位知己朋友。”这里的“残客”可以理解为诗人自己，也可以理解为那些尚未找到知音的朋友。总之，诗人在这里表达了自己对于知音难寻的感慨和无奈之情。
这首诗通过对园池中亭台及其周围景物的描写，展现了诗人内心的宁静和超脱。同时，诗人也借此表达了自己对于知音难寻的感慨和无奈之情。整首诗语言优美，意境深远，是一首值得细细品味的作品。