君于诗学自卓绝;我所师资无阿私。
注释:你对于写诗的学问自认为非常卓越,而我所尊敬的老师没有私心。
赏析:此诗以对偶的形式表达了作者对于师门和师友的期望和评价。首句中的“君”指作者自己,表明他对自己写诗的能力充满信心;第二句则强调了教师的公正无私,即不偏袒任何一方。这两句话共同构成了对师友关系的期许和要求,展现了诗人高尚的道德品质和严谨的学术态度。
君于诗学自卓绝;我所师资无阿私。
注释:你对于写诗的学问自认为非常卓越,而我所尊敬的老师没有私心。
赏析:此诗以对偶的形式表达了作者对于师门和师友的期望和评价。首句中的“君”指作者自己,表明他对自己写诗的能力充满信心;第二句则强调了教师的公正无私,即不偏袒任何一方。这两句话共同构成了对师友关系的期许和要求,展现了诗人高尚的道德品质和严谨的学术态度。
这首诗描绘了古代学者的学术态度和行为方式。 首句“何事不可为”,表达了古人对于学问的追求,无论什么事情都可以成为他们的研究对象和研究方法。这体现了古人对知识的热爱和追求。 第二句“乃妄学孔孟”,指出了古人在学习过程中的一些误解和错误。他们过于强调孔子和孟子的思想,而忽视了其他重要的思想学派。这反映了古人在学术上的一种偏见和狭隘。 第三句“雕虫扬子云”,指的是战国时期著名的文学家扬雄
这首诗是唐代诗人白居易创作的,名为《杭州琼花歌》。诗中描绘了杭州西湖的琼花,表达了作者对自然美景的赞美之情。下面是对这首诗的逐句释义: 1. 洛以流坤吐地符,河以通乾出天苞。 洛水流出象征着大地的生机和活力,而黄河则象征着天地之间的联系。 2. 洛出九畴河八卦,八数九数分其曹。 洛水流出九个部分,而黄河则包含了八卦。这些元素代表了天地的自然规律。 3. 要在乾坤之精蕴,能得其一皆足豪。
这首诗是南宋诗人杨万里所作的一首咏物诗,主要描写了杭州的琼花。琼花是一种珍贵的花卉,其花朵数量为八朵或九朵,因此得名。然而,它的花形与一般的茶叶并无太大区别,难以与真正的茶相区分。这首诗通过对琼花的描绘,表达了作者对于这种珍贵花卉的独特见解和感受。 诗的前两句“八朵九朵既有别,难云一样如云茶。”是对琼花的初步描述,指出了它的花朵数量为八朵或九朵,与普通的茶叶有所区别。然而,这种区别并不明显
诗句释义 - 愁苦欢愉句总工:这句诗表达了诗人在面对生活的喜怒哀乐时,总能保持一种超然的态度。 - 慧花全集叹俄空:诗人用“慧花”比喻自己智慧的花朵,感叹世间万物的无常和虚空。 - 幸存五十一年事:这句话意味着诗人在过去的五十一年中经历了许多事情,但都安然度过。 - 都在秋闺自序中:这句诗暗示了诗人将所有的经历和感悟都记录在了自己的心中。 译文 忧愁与快乐交织成一首完整的诗
诗句解析: 1. 人生白驹过隙 - 形容时间过得飞快。 2. 早平分一半 - 暗示人生的短暂,可能指年龄或寿命。 3. 忆生小、冷粥寒齑 - 描述早年生活的艰辛。 4. 十年辛苦莹案 - 长时间勤奋工作,积累成就。 5. 登科记、秋风两度 - 经历多次考试,最终取得成功。 6. 尚寒酸苦守 - 依然坚持清贫的奋斗。 7. 大好新安,草屩布袜 - 生活虽简朴但充满希望。 8. 喜门外、问字人来
【注释】 凤归云:词牌名。 泥龙瓦狗:喻指小人。 外家娇婢:即“外舍娇婢”,旧时称外戚之女。 红楼:古代建筑高敞的楼房,多指富贵人家居住的地方。 沙虫碧玉:泛指贫家妇女。沙虫,一种水生动物,形似蚕,故有“沙虫”之称;碧玉,借指贫贱妇女。 青犊横经:喻指小人得志。青犊,指小吏、平民,横经,指科举及第后当官。 红羊惨觏:指朝政混乱,奸佞当道。红羊,指代昏君;惨觏,形容凶险。 贞萋:贞节烈妇。 蓬门
【译文】: 三十年来,我把渔竿抛弃了。浮生惯欠烟波债。虚名误我,莼鲈秋味,鸡豚春社。旌节輶轩,旂常钟鼎,到今都罢。向沙堤十里,芒鞋布袜,渔樵辈、同闲话。潇洒。西湖精舍。谢东坡、头衔容借。玉堂梦断,天教管领,湖山图画。风月平章,烟云供养,鸥鹭迎迓。问封侯万里,金章斗大,是何人也。 【赏析】: 《水龙吟·登建康赏心亭》是北宋文学家苏东坡于绍圣元年(公元1094年)所作
这首诗是一首描绘女子容貌的诗歌。下面是对这首诗逐句的翻译和注释: 月边娇 - 形容女子貌美如月。 刳橘而空 - 用空壳来形容女子的美貌,如同剖开的橘子内部空洞。 其中注膏油 - 指女子的皮肤白皙光滑,就像涂了膏油一样。 燃之红润可爱 - 描述女子点燃蜡烛后,灯光映照下,其红润美丽的面容令人喜爱。 人去商山 - 商山,即商朝的山丘,这里代指女子所在的环境或背景。 剩大腹团栾 - 形容女子腹部丰满
注释:在船中三君子诗的第三篇,写的是纤夫。他们被船夫们挽起,倒在水中。旁人误认为他们是被拉来作为辅助的,但不知道他们要承受高处的劳累和艰辛。 赏析:这首诗描写了纤夫们在船上的生活。他们被船夫们挽起,倒在水中,但他们并没有抱怨或反抗,而是默默地接受了命运的安排。他们的坚韧和毅力让人敬佩。同时,诗人也通过这首诗表达了对劳动人民的赞美和敬意
杭州琼花歌 琼花谓即聚八仙,斯言未定然不然。 譬如满山红踯躅,谓即鹤林之杜鹃。 将以此说为是欤,西施乃只直一钱。 将以此说为非欤,邢尹原不分媸妍。 或谓聚八仙有子,琼花无子异在此。 恐亦如麻有雄雌,雌者为苴雄者枲。 苴则有子枲则无,是亦阴阳之定理。 又况物类不可知,区者萌者多参差。 八月桂花无一子,四季桂花子满枝。 芭蕉之子亦罕见,闽广甘蕉子离离。 寻常谷树皆有子,独于斑谷则无之。
注释:至老不离文字事,意指至老不离开文字工作;所居合在水云乡,意指居住的地方适合在山水之间。 赏析:这是一副集字对联,上联“至老不离文字事”取自《晋书·卫恒传》中的“恒善隶书工篆籀,尽能穷灵妙”。下联“所居合在水云乡”取自苏轼的诗句“欲去惜芳菲,所居非故国”。这副对联表达了作者对书法艺术和山水田园的喜爱之情
【释义】 文德和武功,都受到褒扬; 在边远地区和外国,都畏惧其声威。 【赏析】: “文德”指有文化修养的人,“武功”指有武力的将军。“副是爵禄”指文武双全的人得到相应的荣誉与封赏。 “殊方绝域”,指远方或海外的地方。“惮其威名”则指对这样的英雄人物感到敬畏。 整句诗的意思是:有文化和武力的人,都能获得荣誉和封赏;远方和海外的人,都对他们感到敬畏
【解析】 此诗的注释是:白云既开,远山齐出。清风所至,流水与遭。 赏析: 这是一副对联,上联写天边飘来的白云,把天空装点得十分美丽;“既”字写出了白云飘来时的状态。下联则写从远处吹来的阵阵清风,使大地变得清新爽人,“所至”说明风从哪里吹来。这上下两联在结构上对仗工整、匀称,且用词精当、准确,读起来朗朗上口,韵味十足。 【答案】 白云既开 远山齐出 清风所至
注释:崇高的人将加封在百官之上,他的地位显赫;闲雅的人不矜持一技之长。 赏析:这首诗通过描绘人物形象,赞美了他们的高尚品质和卓越才华。首句以“崇高”二字开篇,突出了人物地位的尊贵,为下文铺垫。第二句中的“闲雅”,形容的是人物的从容优雅,不受拘束。第三句则是对“闲雅”的一种补充,强调了他们并不炫耀自己的特长,而是谦逊地看待自己,这种品质令人敬佩。整首诗通过对人物形象的描绘
【注释】 集字联:将上下两句的每一个字都作为对联中的关键字进行组配。 吕氏博议:以吕氏家族为代表的广泛讨论; 自然通畅:事情发展顺其自然,畅通无阻; 中郎独断:中郎指东汉时期著名的军事家、将领陈宠,“独断”是陈宠在军政方面独立作出决策的能力。大有发明:即有所创造发明。 【赏析】 此联为集字联,上联取《汉书·艺文志》中吕氏著书多门之意,下联取《后汉书·陈宠传》中陈宠独断专行、有所创造发明之事
【解析】 本题考查学生对诗词综合考查的能力。此类题目解答时既要注意内容,也要注重技巧。 “明月清风,人无不有”:明月和轻风,人人都有。这句大意是说:月色和微风,人人都有,无须羡慕别人。这是写景,也是写意。诗人用“明月清风”来比喻美好的生活。 “弹琴作诗,自足以娱”:弹奏琴曲,吟诗作文,足够自己取乐了。这是说:弹琴吟诗,自得其乐。诗人在这里表达了自己的情怀。 【答案】 示例一: 诗句:明月清风