行行几欲叹途穷，下第情怀似酒中。
寄语刘蕡休懊恼，鲰生几度哭秋风。
【注释】
①高寄泉：名不详，孝廉。柳桥：地名，在今江苏淮安。鲰生：自谦语，指自己。几度：多次的意思。
译文：
每一步都好像要叹息道途穷尽，落第的情怀像酒一样醇厚。
寄语刘蕡，不要恼怒，我是连哭秋风都不够资格的小人啊！
赏析：
诗是一首七绝，写诗人在科举考试落榜后，心情抑郁，悲叹仕途之不遇。前两句直抒胸臆，表达对科举的厌倦和落第后的苦闷，表现了“失意才子”的典型心态。后两句以刘蕡（字子虚）自况，抒发了怀才不遇的感慨。全诗以“愁”为脉，层层深入，感情逐渐升华。
注释： 东风轻拂扬起了柔软的尘土，有多少人在看花赏景时得意洋洋。 试问那青青的杨柳树，这次又为谁绽放出绚丽的春天？ 译文： 东风吹起软红尘，多少人在花下得意洋洋。 试问那青青杨柳树，这一次又是为谁绽放？ 赏析： 这首诗是一首咏柳诗，通过对杨柳的描绘，表达了诗人对美好事物的独特感受和理解。 首句“东风蹴起软红尘”，描绘了一幅春天的景象，东风轻轻吹起，使大地上的尘土变得柔软，仿佛被风轻轻掀起一样
题高寄泉孝廉柳桥晴絮图 其三 梅花飞过，柳花香，漫把飘零惹恨长。 宛跨蹇驴来踏雪，教人错唤孟襄阳。 注释与赏析： - 注释： 1. 梅：梅花 2. 花：花香 3. 柳桥：一座桥名，位于某处柳树成荫的地方 4. 晴：晴朗的日子 5. 絮：柳絮 6. 其三：诗歌的第三首 7. 蹇驴：跛脚的驴 8. 孟襄阳：唐代著名诗人孟浩然的别称 - 赏析： 这首诗描绘了一幅宁静而又略带凄凉的画面
【解析】 本题考查学生对诗歌内容、思想情感和手法的把握。解答此类题目首先要读懂诗作的内容，然后结合写作背景及作者的情感体会来分析，注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等情况。同时还要把握诗句中重点词语的含义以及它们所蕴含的感情，这要通过联想课文注释、查阅有关资料来完成。 “眼前风物又残秋，芦絮浑如柳絮稠。”意思是眼前的景物又是秋天了，芦花和柳絮都像稠密的丝线那样
注释： - 离情一语一踌躇，况复将情入画图。 - “离情”指离别之情，“一语一踌躇”表示每次说出离别的话都犹豫不定。这里的“踌躇”是犹豫不决的意思，说明诗人在离别时心情复杂，犹豫不决。 - "况复将情入画图"表示诗人不仅用言语表达离别之情，还将其融入画作中。这里的“画图”指的是诗人绘制的柳桥晴絮图，诗人将自己的情感融入其中，使画作更加生动。 - “此去三沽风景好，夕阳飞絮乱平芜。” -
注释： - 浮生踪迹半如萍：浮生，即人生，浮生踪迹，指人生的行踪不定，就像漂浮的浮萍一样。 - 愁向劳劳问旧亭：劳劳，一种鸟名，此处借代为“劳心”，表示忧愁和劳碌。旧亭，指曾经居住过的地方或曾经发生过故事的地方。 - 借得香山好诗句：香山，即白居易，唐代著名诗人，曾隐居香山（今陕西省西安市）。这里的“诗句”是指白居易的诗作。 - 大家唱作渭城听：大家，泛指人们或众人。渭城，地名
自惭不是谪仙才，敢向骚坛夺槊来。 黄鹤楼高搥不得，我今去咏凤凰台。 注释： 自惭：惭愧，感到羞愧。不是：不相当于，不如。谪仙：指唐代诗人李白，因自比为天上的仙人而得名。夺槊：指夺取长矛，比喻在文学上有所建树。骚坛：指屈原、宋玉等古代文人墨客所聚集的地方，这里代指文坛。槌：敲打，这里指用声音表达情感。去：离开。咏：作诗歌颂。凤凰台：传说中的凤凰栖息之所，这里指美好的景致。 赏析：
【注释】 灞桥：在长安东，是古代送别之地。 高车驷马：形容车子装饰得非常华丽。 重（chóng）过：经过。 【赏析】：这是一首描写风景的诗。前两句写景色的优美和游人的依依不舍。后两句写诗人看到美景后的感慨，也写出了他对柳树的喜爱。整首诗语言清新自然，意境幽远，耐人寻味
【注释】 ①高寄泉：名不详，孝廉。柳桥：地名，在今江苏淮安。鲰生：自谦语，指自己。几度：多次的意思。 译文： 每一步都好像要叹息道途穷尽，落第的情怀像酒一样醇厚。 寄语刘蕡，不要恼怒，我是连哭秋风都不够资格的小人啊！ 赏析： 诗是一首七绝，写诗人在科举考试落榜后，心情抑郁，悲叹仕途之不遇。前两句直抒胸臆，表达对科举的厌倦和落第后的苦闷，表现了“失意才子”的典型心态。后两句以刘蕡（字子虚）自况
【解析】 本题考查学生对诗歌内容、思想情感和手法的把握。解答此类题目首先要读懂诗作的内容，然后结合写作背景及作者的情感体会来分析，注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等情况。同时还要把握诗句中重点词语的含义以及它们所蕴含的感情，这要通过联想课文注释、查阅有关资料来完成。 “眼前风物又残秋，芦絮浑如柳絮稠。”意思是眼前的景物又是秋天了，芦花和柳絮都像稠密的丝线那样
自惭不是谪仙才，敢向骚坛夺槊来。 黄鹤楼高搥不得，我今去咏凤凰台。 注释： 自惭：惭愧，感到羞愧。不是：不相当于，不如。谪仙：指唐代诗人李白，因自比为天上的仙人而得名。夺槊：指夺取长矛，比喻在文学上有所建树。骚坛：指屈原、宋玉等古代文人墨客所聚集的地方，这里代指文坛。槌：敲打，这里指用声音表达情感。去：离开。咏：作诗歌颂。凤凰台：传说中的凤凰栖息之所，这里指美好的景致。 赏析：
【诗句释义】 师门相业，常在九州，惟公西使归槎，独恢张海外名 - 师门：师门，是古代对师长或老师的敬称。相业，表示师生间的深厚情谊和老师对学生的教诲与期望。师门相业，即师生间的深厚情谊。常在九州：九州，指中国的广大地区，也泛指国家。这句话的意思是说，师生之间深厚的情谊常常存在于中国的广大地区。惟公西使归槎：惟公，指曾纪泽。西使，是指曾纪泽作为使者出使外国的经历。归槎，是指归来的船桨
注释： - 离情一语一踌躇，况复将情入画图。 - “离情”指离别之情，“一语一踌躇”表示每次说出离别的话都犹豫不定。这里的“踌躇”是犹豫不决的意思，说明诗人在离别时心情复杂，犹豫不决。 - "况复将情入画图"表示诗人不仅用言语表达离别之情，还将其融入画作中。这里的“画图”指的是诗人绘制的柳桥晴絮图，诗人将自己的情感融入其中，使画作更加生动。 - “此去三沽风景好，夕阳飞絮乱平芜。” -
注释： - 浮生踪迹半如萍：浮生，即人生，浮生踪迹，指人生的行踪不定，就像漂浮的浮萍一样。 - 愁向劳劳问旧亭：劳劳，一种鸟名，此处借代为“劳心”，表示忧愁和劳碌。旧亭，指曾经居住过的地方或曾经发生过故事的地方。 - 借得香山好诗句：香山，即白居易，唐代著名诗人，曾隐居香山（今陕西省西安市）。这里的“诗句”是指白居易的诗作。 - 大家唱作渭城听：大家，泛指人们或众人。渭城，地名
题高寄泉孝廉柳桥晴絮图 其三 梅花飞过，柳花香，漫把飘零惹恨长。 宛跨蹇驴来踏雪，教人错唤孟襄阳。 注释与赏析： - 注释： 1. 梅：梅花 2. 花：花香 3. 柳桥：一座桥名，位于某处柳树成荫的地方 4. 晴：晴朗的日子 5. 絮：柳絮 6. 其三：诗歌的第三首 7. 蹇驴：跛脚的驴 8. 孟襄阳：唐代著名诗人孟浩然的别称 - 赏析： 这首诗描绘了一幅宁静而又略带凄凉的画面
