韩子不免简教示，陶公终是分贤愚。
诗成聊复使之写，得不愧汗沾肌肤。
生儿当如李亚子，尔曹碌碌何为乎？
【注释】
试儿：科举考试中的考生。行为：品行，举止。天标：指天资、才能。令子：贤良的儿女。赋：诗篇。韩子：指唐代文学家韩愈。不免：无法避免。简教示：简略地指教。陶公：指宋代诗人范仲淹。终是：最后终于。分：区别，辨别。贤愚：贤和愚。诗成聊复使之写：写诗时随意为之。得不愧汗沾肌肤：不惭愧于汗水沾湿了皮肤。生儿当如李亚子：儿子应当像李亚子那样。尔曹：你们这些家伙。碌碌：庸碌。何为乎：干什么呢。
【赏析】
这首诗是作者在科举考后，以“状元”身份所作的一首诗。全诗以“状元”身份自诩，表达了作者对当时社会现象的不满，以及对科举制度的批评。
第一句“试儿行为天标令子赋”，意思是说考生的行为举止应该达到天资和才能的水平。这里的“天标”指的是人的天资、才能，“令子”则是形容贤良的儿女。这句话表达了作者对于考生们的期望，希望他们能够展现出自己的天资和才能。
第二句“韩子不免简教示，陶公终是分贤愚”，这里提到了两位历史人物，分别是唐代文学家韩愈和宋代诗人范仲淹。韩愈以其严谨的教学态度著称，而范仲淹则因其公正地区分人才而闻名。这两句话表明，作者认为教育者应该以严格的标准来教导人们，并且应该根据人们的才能和品质来给予适当的评价。
第三句“诗成聊复使之写，得不愧汗沾肌肤”，意思是说作者在写诗时随意而为，不拘泥于形式。这句话表达了作者的创作态度，他认为写诗不应该过于刻意，而是要随心所欲地表达自己的想法。同时，这也暗示了作者对于自己创作成果的自信，因为他知道自己的诗句是出自内心的真实情感。
第四句“生儿当如李亚子，尔曹碌碌何为乎”，意思是说儿子应当像李亚子那样，即一个有才华的人。这句话是对那些平庸之辈的嘲笑，表达了作者对于优秀人士的赞美之情。同时，这也是对那些庸碌无为的人的一种讽刺，提醒他们不要浪费时间，要追求卓越。
整首诗通过对比不同时代人物的行为举止和对待人才的态度，表达了作者的观点和看法。他主张严格要求自己，同时也希望别人能够做到。这种思想在当时的社会环境中是一种进步的观念，值得我们去学习和借鉴。