堤分内外湖,置闸期节制。
内湖育鳞族,蒸然繁其类。
漏卮或旁出,潜跃乃于外。
侵寻落野潦,釜烹同浪弃。
乘闲命罟师,濊濊临流试。
鲤鰋其品美,生放内湖既。
鳢鲇其品恶,逮众尽分赐。
纵之斯未能,挈入原有自。
忽忆文王囿,却笑此何谓。
逐句释义与译文:
堤分内外湖,置闸期节制。
注释:这里指的是在湖的内外部分设置堤坝和闸门,以调节水位,控制水流,进行季节性的捕捞活动。内湖育鳞族,蒸然繁其类。
注释:在内湖中,鱼类繁衍生息,数量众多。漏卮或旁出,潜跃乃于外。
注释:如果鱼从内湖漏出,它们就会潜游到外面水域寻找食物。侵寻落野潦,釜烹同浪弃。
注释:随着时间的推移,一些无法适应恶劣环境的小杂鱼会逐渐死去,就像被煮烂的食物一样随水漂去。乘闲命罟师,濊濊临流试。
注释:渔夫趁着闲暇的时间,亲自下湖捕鱼,测试自己的捕鱼技术。鲤鰋其品美,生放内湖既。
注释:鲤鱼和鰋鱼是品质优良的鱼类,因此会被留在内湖中养殖。鳢鲇其品恶,逮众尽分赐。
注释:相比之下,鳢鱼和鲇鱼是品质较差的鱼类,所以全部都会被分配出去。纵之斯未能,挈入原有自。
注释:尽管将鱼释放了,但它们最终还是回到了自然中,这与人为地捕捉、分配是不同的自然过程。忽忆文王囿,却笑此何谓。
注释:诗人突然想起了周文王的园林,并对此感到好笑,因为这里的捕鱼行为就像是对自然的破坏。
赏析:
这首诗通过对比和比喻,表达了诗人对捕鱼行为的看法。他认为捕鱼应该是有节制和选择性的,而不是简单地将捕获的所有鱼都放回水中。诗中提到的“文王囿”可能是指古代的一种园林,用以欣赏和保护自然景观。而“却笑此何谓”则表达了诗人对这种行为的讽刺和嘲笑。整首诗用简洁的语言表达了复杂的生态观念,强调了人与自然和谐相处的重要性。