君子有所思，所思久以长。
猗欤至治世，殷序周有庠。
呜呼斯道兮，何以被黎氓。

诗句原文：

君子有所思，所思久以长。猗欤至治世，殷序周有庠。呜呼斯道兮，何以被黎氓。

译文：
君子心中有所思虑，这种思考长久而深远。在这样的至治之世，周朝的学宫依然存在。唉，这样的道理，怎样才能普及给普通的百姓呢？

关键词解释：

  • 君子：古代对有学问、有修养者的尊称，此处特指那些心怀抱负和理想，对社会有所贡献的人。
  • 思虑：思考与考虑，这里指君子内心的思考和忧虑。
  • 至治世：指一个政治清明、社会和谐的理想状态。
  • 殷序周有庠：商朝和周朝都有学校，即教育制度延续不断。
  • 黎氓：普通百姓。

赏析：
此诗通过描绘君子对理想社会的向往和追求，反映了当时社会对于教育和治理的重视。诗中表达了诗人对理想的政治状态的向往，同时也反映出他对当前社会状况的不满和批评。通过对历史和现实的对比，诗人强调了知识和教育在社会发展中的重要性，表达了希望通过教育和学习来改善民众生活的愿望。此外，诗中的“呜呼斯道兮”等句式运用，增强了语言的表现力和感染力，使读者能够更深刻地感受到诗人的情感和思想。

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