汉代传开馆,周诗叶弄璋。
徒教劳土木,何有兆庥祥。
攀树如生翼,飞翎早洞肪。
羽林持以下,赐职励戎行。

射熊

汉代传开馆,周诗叶弄璋。

徒教劳土木,何有兆庥祥。

攀树如生翼,飞翎早洞肪。

羽林持以下,赐职励戎行。

注释:

  • 射熊:指古代的狩猎活动,以熊为靶进行射击。
  • 汉代:指的是汉朝时期,是中国历史上的一个朝代。
  • 传开馆:是指将狩猎的技巧或方法传承开来。
  • 周诗叶弄璋:指的是周朝时期的诗歌,叶弄璋可能是指一种制作精美的玉器。
  • 徒教:只是教导。
  • 土木:建筑用的土地和材料。
  • 何有:哪里有,表示否定疑问。
  • 兆:预示、预兆。
  • 生翼:生长出翅膀的形状或状态。
  • 飞翎:鸟的翅膀,这里比喻迅速移动或飞翔的样子。
  • 洞昉:穿透物体的缝隙或孔洞。
  • 羽林:古代军队中的一种编制。
  • 以下:跟随在某人后面,这里指被提拔或得到赏识。
  • 赐职:赐予官职。
  • 励戎行:激励士兵们的行动。

赏析:
这首诗可能是描述一位弓箭手在打猎时的场景。诗中提到“汉代传开馆”,说明这是一种古老的狩猎技巧,可能是一种射杀熊的技巧。而周诗叶弄璋则可能是一种对这种狩猎技巧的赞美,或者是对周朝诗歌的一种引用。接下来的几句,诗人表达了他对这种狩猎技巧的学习和理解,以及他通过这种方式来获得荣耀和地位的愿望。

诗中的关键词“徒教”、“何有”和“羽林”等,都反映了诗人对于技艺的追求和对于荣誉的渴望。而“攀树如生翼,飞翎早洞肪”则形象地描绘了狩猎者与猎物之间的斗争过程,展现了狩猎的惊险和刺激。最后两句“赐职励戎行”则表明了诗人希望通过自己的努力,得到朝廷的赏识和提拔。

这首诗通过生动的画面和形象的比喻,展现了狩猎者的内心世界和他们对于荣誉的向往,同时也反映了古代社会的狩猎文化和价值观。

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