反使盗者心,笑睨生叹息。
贫贱有此园,谓可资溉植。
春蔬晚犹种,夏果晨自摘。
鸟雀群飞鸣,啁啾满阡陌。
妇子懒驱除,傅稿加籉笠。
我亦顾而笑,自信无长策。
焉能避穿墉,会须忧入室。
茅斋虽云陋,一一经剪葺。
晓起看扫除,仰视辄诧惜。
寻绳透帘幕,掉尾来几席。
倒庋倾图书,窥厨啖浆炙。
空仓喧夜斗,忘疲竞遗粒。
早幸官吏租,督责无馀积。
邂逅开虚堂,群怒扼险塞。
地逼起众呼,拍手撼四壁。
捕此曷足多,欲以观其急。
𣠄户既严扃,栾栌若比栉。
瞥眼倏遁逃,一巧先百密。
穷追信非算,冘豫不早击。
忍令智弗如,变计思与敌。
机深勇夫骇,势屈儿童获。
举世贵目前,快意相促迫。
比读庄生书,退守愚公术。
扑枣听邻家,搔爪任边邑。
溪深獭趁鱼,果熟猿偷栗。
天地所长养,于已何得失。

诗句及译文:

  • 反使盗者心,笑睨生叹息。

  • “反使盗者心”,意指盗贼因我而心生恐惧。

  • “笑睨生叹息”,形容自己虽无恶意,盗贼却因我的出现而感到害怕。

  • 贫贱有此园,谓可资溉植。

  • “贫贱有此园”,表达了即使生活贫困,也能拥有一片属于自己的小天地。

  • “谓可资溉植”,意味着这片园地可以提供灌溉和生长的场所,比喻即使是贫贱之人也能自给自足。

  • 春蔬晚犹种,夏果晨自摘。

  • “春蔬晚犹种”,描述了春天种植的蔬菜到了晚上仍然能收获。

  • “夏果晨自摘”,说明夏天的果实早上就能采摘,体现了对自然恩赐的珍视。

  • 鸟雀群飞鸣,啁啾满阡陌。

  • “鸟雀群飞鸣”,描绘了鸟儿们成群结队在空中飞翔的情景。

  • “啁啾满阡陌”,形容鸟儿的鸣叫声遍布田间小路,营造出一种热闹的氛围。

  • 妇子懒驱除,傅稿加籉笠。

  • “妇子懒驱除”,反映了家中妇女和孩子懒得打扫庭院。

  • “傅稿加籉笠”,描述了他们拿着扫帚、簸箕等工具准备出门,准备进行日常的清洁工作。

  • 我亦顾而笑,自信无长策。

  • “我亦顾而笑”,作者看到这些场景后不禁笑了起来。

  • “自信无长策”,表示尽管有好的想法,但在现实中可能难以实施,表达了一种无奈的心情。

  • 焉能避穿墉,会须忧入室。

  • “焉能避穿墉”,意指如何能够逃避那些不断逼近的威胁。

  • “会须忧入室”,意味着一旦进入屋内就不可避免地会感到担忧,表达了一种无奈和担忧的情绪。

  • 茅斋虽云陋,一一经剪葺。

  • “茅斋虽云陋”,虽然简陋的茅草屋并不豪华。

  • “一一经剪葺”,但通过整理和修缮,使其变得更加整洁。

  • 晓起看扫除,仰视辄诧惜。

  • “晓起看扫除”,清晨起床开始一天的劳作。

  • “仰视辄诧惜”,看到自己的努力成果后,不禁感叹。

  • 寻绳透帘幕,掉尾来几席。

  • “寻绳透帘幕”,寻找绳索穿过悬挂的帘幕。

  • “掉尾来几席”,随后带着尾巴来到几桌前。

  • 倒庋倾图书,窥厨啖浆炙。

  • “倒庋倾图书”,将书架倾倒以便查看图书。

  • “窥厨啖浆炙”,在厨房里尝了一口浆果和烤肉。

  • 空仓喧夜斗,忘疲竞遗粒。

  • “空仓喧夜斗”,仓库中粮食吃完后,人们互相争夺剩余的粮食。

  • “忘疲竞遗粒”,忘记了疲劳,争抢着吃剩下的粮食。

  • 早幸官吏租,督责无馀积。

  • “早幸官吏租”,很早就得到了政府的租税。

  • “督责无馀积”,政府对他的税收没有剩余,表示他得到了应有的待遇。

  • 邂逅开虚堂,群怒扼险塞。

  • “邂逅开虚堂”,偶然间发现了一个空旷的院子。

  • “群怒扼险塞”,村民们因为发现空地而愤怒,试图阻止他使用。

  • 地逼起众呼,拍手撼四壁。

  • “地逼起众呼”,土地被逼迫而起,引发了村民的不满。

  • “拍手撼四壁”,村民们拍手跺脚,试图震动墙壁以表达他们的不满。

  • 捕此曷足多,欲以观其急。

  • “捕此曷足多”,抓住他们不足以解决问题。

  • “欲以观其急”,想要观察他们的困境来了解真实情况。

  • 𣠄户既严扃,栾栌若比栉。

  • “𣠄户既严扃”,紧闭的门闩使得进出变得困难。

  • “栾栌若比栉”,门前的木桩排列整齐如同梳齿一般。

  • 瞥眼倏遁逃,一巧先百密。

  • “瞥眼倏遁逃”,眨眼之间就迅速逃跑了。

  • “一巧先百密”,一个小小的计谋胜过了无数的周密计划。

  • 穷追信非算,冘豫不早击。

  • “穷追信非算”,盲目追击是错误的策略。

  • “冘豫不早击”,犹豫不决,不提前采取行动。

  • 忍令智弗如,变计思与敌。

  • “忍令智弗如”,忍受住对方的智慧而不与之抗衡。

  • “变计思与敌”,改变策略以应对对方。

  • 机深勇夫骇,势屈儿童获。

  • “机深勇夫骇”,形势复杂使得勇士都感到震惊。

  • “势屈儿童获”,形势不利使得年幼的孩子反而获得了胜利。

  • 举世贵目前,快意相促迫。

  • “举世贵目前”,世界都追求眼前的利益。

  • “快意相促迫”,人们追求快乐而相互催促。

  • 比读庄生书,退守愚公术。

  • 《庄子》中的教诲,让我懂得了退守的道理。《愚公移山》的故事激励着我坚持信念,不畏艰难。

  • 扑枣听邻家,搔爪任边邑。

  • 孩子们在附近村庄追逐打闹,无忧无虑地玩耍。

  • 溪深獭趁鱼,果熟猿偷栗。

  • 溪水中的鱼儿被深洞里的狐狸所利用,成熟的果实也被猴子所取走。

赏析:
这首诗通过生动的语言和形象的比喻,描绘了一个充满矛盾和挑战的世界。诗中的盗贼、农民、孩子们、官吏等各色人物,都各自面临着自己的困境和挑战。然而,尽管面临种种难题,诗人依然保持着乐观和积极的态度,展现出一种独特的人生哲学。

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